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摘要
小说在初中语文教学中占据着重要地位，它注重人物的刻画，用完整的故事情节和
具体的环境描写来反映社会生活。小说教学对于提高学生的语文能力，培养语文学科核
心素养有很大的帮助。
逆向设计的“逆向”是相对于传统教学设计的“顺向”设计思路而言的，“逆向”
思维强调评价优先于活动，在进行教学活动设计之前便根据教学目标设置相应的评估任
务和评估标准，即按照“教学目标——教学评估——教学活动”的逆向设计思路进行教
学设计，因此称之为逆向设计。
当前初中小说课堂教学并没有取得理想的效果，
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