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摘要
网络欺负是一种以电子信息交流技术为工具，以损害他人利益为目的，故意攻击那
些无法有效保护自身的人的行为。网络在成为初中生之间共享知识的平台的同时，也成
为了初中生互相欺负的工具，极大地影响了初中生的身心健康发展。根据生态系统理论，
家庭是影响学生教育的重要因素。已有研究证明，父母的控制水平会对孩子的攻击行为
产生影响，父母控制在个人网络行为中扮演着重要角色。因此本研究以812名初中生作
为研究对象，对初中生的父母控制、网络欺负、共情、道德推脱的现状和影响机制展开
了探讨。
本研究
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