五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》优质教案教学设计说课稿及反.pdf

五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》

优质教学设计说课稿及反思

《我们神圣的国土》教学设计

一、教学目标

1、激发学生的爱国意识和爱国热情，坚决捍卫领土完整。

2、能够通过地图认识我国的疆域，能够自主搜索资料认识

台湾岛。

3、认识我国的国土疆域，了解台湾岛，懂得国土神圣不可

侵犯。

二、教学重难点：

1、认识我国的国土疆域。

2、懂得国土神圣不可侵犯。

三、教学过程：

（一）导入

1、上课之前，我们先来看个视频，播放视频《航拍中国》

2、思考：从视频中你看到了什么？你能用一个词语来形容

我们国家的国土吗？（板书：幅员辽阔、地大物博。）（板书

题目中的“神圣”）

3、今天我们就来学习《我们神圣的国土》

4、请同学们打开书44页，我们齐读课题。（将题目补充

完整）

（二）合作探究

1

小活动：请你在44页的地图上找到中国的位置，说一说，

中国在世界上的位置地处哪里？

总结：我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地

面积960多万平方千米，是世界上面积第三大的国家。

我国的陆地面积与欧洲差不多。在生活中，我们也可以感

受到我国面积之大。请同桌两人用一种喜欢的方式，说一说祖

国疆域的辽阔吧！

出示各国面积对比表格。

1个中国=25个日本=40个英国=96个韩国；

补充：记忆小口诀（国土面积：俄加中美巴澳）

2、小活动：阅读课本45页的《中国疆域图》，完成下列

任务：

找一找

1我国濒临的四大海域是？

2我国最大的岛屿是？

3我国有哪些陆上邻国？

4哪些国家和我国隔海相望？

小结：我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面，自

北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。我国近海岛屿众

多，台湾岛是我国第一大岛。

14个陆地邻国

(朝鲜，俄罗斯，蒙古，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉

克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度，尼泊尔，不丹，缅甸，老

挝，越南）

口诀为每个国家的第一个字

6个隔海相望的国家

2

韩国，日本，菲律宾，马来西亚，文莱，印度尼西亚。

（口诀：印尼马文菲日韩）

提示：学生按照一定的地图顺序与方位去找

（三）小组合作：地理知识知多少

阅读46页的《中国省级行政区域》图，完成：

我国的首都是哪里？

我国有多少个省级行政区域？

我国有多少个省、自治区、直辖市和特别行政区？

学生小组汇报交流

小结:我国有34个省级行政区,其中有23个省，5个自治区

（广西壮族自治区，内蒙古自治区，宁夏回族自治区，西藏自

治区，新疆维吾尔自治区），4个直辖市（上海市，北京市，天

津市，重庆市），2个特别行政区（香港，澳门特别行政区）

（四）美丽台湾

1、你知道它是哪个地方吗？你觉得它像什么？

2、根据课前搜集的资料，说说你对这个地方的了解。

小结：《中华人民共和国宪法》序言中指出：“台湾是中

华人民共和国的神圣领土的一部分。完成统一祖国的大业是包

括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”

台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，我国的每

一寸土地都神圣不可侵犯。

谈收获：通过这节课的学习，你学到了什么？感悟到了什

么？

（五）《歌唱祖国》

我们的祖国幅员辽阔、地大物博，我国的国土神圣不可侵

犯，最后，就让我们一起，跟着音乐，一起歌唱我们伟大的祖

3

国。

四、板书设计

我们神圣的国土

特点：幅员辽阔、地大物博