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目录
第一章总论错误！未定义书签。
一、项目摘要错误！未定义书签。
二、可行性研究报告编制依据错误！未定义书签。
三、综合评价和论证结论错误！未定义书签。
四、问题与建议错误！未定义书签。
第二章项目背景错误！未定义书签。
一、项目提出的背景错误！未定义书签。
二、项目建设的必要性错误！未定义书签。
第三章建设条件错误！未定义书签。
一、项目概况错误！未定义书签。
二、项目建设的有利条件错误！未定义书签。
三、主要障碍因素及解决方案错误！未定义书签。
第四章建设单位基本情况错误！未定义书签。
一、建设单位概况错误！未定义书签。
二、研发能力错误！未定义书签。
第五章市场分析与销售方案错误！未定义书签。
一、市场分析错误！未定义书签。
二、产品生产方案错误！未定义书签。
三、销售策略和营销模式错误！未定义书签。
四、销售队伍和销售网络建设错误！未定义书签。
第六章项目建设方案错误！未定义书签。
一、项目建设任务与规模错误！未定义书签。
二、建设规划与布局错误！未定义书签。
三、生产技术方案及工艺流程错误！未定义书签。
四、项目建设标准和具体建设内容错误！未定义书签。
五、项目实施进度安排错误！未定义书签。
第七章投资估算与资金筹措错误！未定义书签。
一、投资估算范围错误！未定义书签。
二、投资估算的依据错误！未定义书签。
三、项目总投资及资金筹措错误！未定义书签。
四、资金使用和管理错误！未定义书签。
第八章财务评价错误！未定义书签。
一、经济评价原则错误！未定义书签。
二、基础数据错误！未定义书签。
三、总成本费用分析错误！未定义书签。
四、产品销售收入及损益错误！未定义书签。
五、财务盈利能力分析错误！未定义书签。
六、项目的风险及不确定性分析错误！未定义书签。
七、财务评价结论错误！未定义书签。
第九章环境影响评价错误！未定义书签。
一、环境影响错误！未定义书签。
二、环境保护与治理措施错误！未定义书签。
三、环保部门意见错误！未定义书签。
第十章农业产业化经营及农民增收效果评价...错误！未定义书签。
一、农业产业化经营错误！未定义书签。
二、项目区社会效益及农民增收错误！未定义书签。
第十一章项目组织与管理错误！未定义书签。
一、组织机构与职能划分错误！未定义书签。
二、人员要求及培训错误！未定义书签。
三、组织与管理错误！未定义书签。
四、劳动保护与安全卫生错误！未定义书签。
第十二章可行性研究结论与建议错误！未定义书签。
一、可行性研究结论错误！未定义书签。
二、问题与建议错误！未定义书签。
一、研究背景
走进高中校园，你只要留心观察就会发现：校园里，经常有背着老师做“拇指运动”的
手机族们；课余间，网络游戏成了必不可少的谈论话题；课桌上，“涂鸦”之作琳琅满目；
宿舍里，电话粥常煲不衰，“卧谈风”此起彼伏……
我校处于海南省东部沿海的发达地区，学校处于市中心地段，那么，我校校园非主流文
化是一番怎样的景象呢？现在的高中生究竟需要什么呢？带着这些问题，我们采用了“公开
招标”的形式让学生罗列最感兴趣的问题，最后由同学们确定“面上高中校园非主流文化大
探究”的课题研究内容。
我们研究的内容是与同学们密切相关的校园生活，研究的对象是我校高中生。
二、研究目的
1．了解我校高中校园非主流文化存在形式，以及它对主流文化的影响。
2．了解非主流文化对我校高中生的心理健康和学习生活的冲击。
3．体验探究活动全过程，在自主学习、合作学习、探究学习的过程中，增强团队精神，
学会与人合作。
4．掌握探究活动的基本方法，学会将理论知识综合应用到校园文化探究的实践活动中
去。通过整个活动，锻炼我们的实际操作能力和社会交往能力。
三、研究过程
（一）确定研究项目
确定了课题后，我们先通过网络、书刊、杂志查找有关资料，又通过同
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