三年级上册道德与法治说课稿《爱护身体珍惜生命》统编版 .pdfVIP

三年级上册道德与法治说课稿《爱护身体珍惜生命》统编版

一.教材分析

《爱护身体珍惜生命》这一课是三年级上册道德与法治的一节课。本节课的内

容主要包括两个方面，一是让学生了解自己的身体，认识到身体的重要性，学会爱

护身体；二是让学生理解生命的意义，认识到生命的宝贵，学会珍惜生命。

教材中通过生动的图片和贴近学生生活的实例，引导学生认识身体各部位的功

能，了解保持身体健康的重要性。同时，教材还通过故事和讨论等形式，让学生思

考生命的意义，学会珍惜生命。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们开始对身体和生命

有了一定的认识。但是，他们对身体各部位的功能和保护方法还不够了解，对生命

的意义和价值还需要进一步引导。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际

情况，有针对性地进行教学。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解身体各部位的功能，学会爱护身体；让学生

理解生命的意义，学会珍惜生命。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察能力、

思考能力和动手能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生命、珍惜生命的情感态度，增强

自我保护意识。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解身体各部位的功能，学会爱护身体；让学生理

解生命的意义，学会珍惜生命。

2.教学难点：引导学生深入思考生命的意义，形成珍惜生命的价值观。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等多种教学方

法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、故事、讨论等方式，丰富教学内

容，增强学生的学习体验。

六.说教学过程

1.导入新课：通过一个发生在校园里的故事，引出本节课的主题《爱护

身体珍惜生命》。

2.教学基本内容：

（1）认识身体：让学生观察自己的身体，了解身体各部位的功能，认识到身

体的重要性。

（2）爱护身体：引导学生思考如何保护身体，学会爱护身体。

（3）珍惜生命：让学生了解生命的意义，学会珍惜生命。

3.巩固拓展：学生进行小组讨论，分享彼此对生命的理解和感悟。

4.总结反思：教师引导学生总结本节课所学内容，强化珍惜生命的意识。

七.说板书设计

板书设计分为三个部分：

1.身体各部位功能：心脏、肝脏、大脑、骨骼、肌肉等。

2.爱护身体的方法：保持卫生、合理饮食、锻炼身体等。

3.珍惜生命的意义：感悟生命、感恩生命、珍惜生命。

八.说教学评价

1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，了解

学生的学习状态。

2.知识掌握评价：通过课堂提问、小组讨论等方式，检查学生对知识点

的掌握情况。

3.情感态度评价：关注学生在课堂上的情感表现，评价学生对生命的热

爱和珍惜生命的价值观。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方

法，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的情感变化，引导他们树立正确的

生命观，形成珍惜生命的价值观。

知识点儿整理：

《爱护身体珍惜生命》这一课的内容涵盖了身体知识和生命观念两个方面。下

面是对本节课知识点儿的详细整理：

一、身体知识

1.身体的构成：人体由多个器官和系统组成，包括心脏、肝脏、大脑、骨骼、

肌肉等。每个器官和系统都有其独特的功能和作用。

2.身体的功能：人体各个器官和系统相互配合，完成各种生理活动，如呼吸、

消化、运动、循环等。

3.身体的健康：保持身体健康需要良好的生活习惯，包括保持卫生、合理饮食、

适量运动、充足睡眠等。

4.身体的变化：随着年龄的增长，人体的形态和功能会发生变化，如生长发育、

衰老等。

二、生命观念

1.生命的意义：生命是宝贵的，每个人都有自己独特的生命价值。生命不仅属

于自己，也属于家人、社会和国家。