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2010-2023历年浙江桐乡一中高二下期期中历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.美国是机器标准化生产的创始国。美国历史学家大卫·波特对此表示：“欧洲激进思想倾向要求剥夺有产者自己的马车和漂亮衣服，相反，美国的激进思想可能主张赋予普通人大批量生产的复制品，这些复制品和原件几乎没有什么区别。”大卫·波特用“机器标准化生产”揭示的政治理念为

A．平等

B．自由

C．民主

D．博爱

2.董仲舒提出：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”这一观点在当时的主要影响是

A．确立了儒学独尊的地位

B．发展了“天人感应”的理念

C．为君主受命于天提供理论保障

D．使汉王朝开始重视文化教育

3.近代工业革命的主要动力之一是技术的创新。在18世纪的工业革命中，英国工业的技术创新产生的原因是

A．科学理论直接应用于生产带来技术创新

B．启蒙运动传播的科学知识转变成生产技术

C．技术工人因现实需要改良原有机械装置

D．英国从印度殖民地引进先进的纺织技术

4.“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”因此，1787年的美国宪法规定

A．实行“邦联”体制，美国中央政府对各主权州只进行松散的统治

B．总统、议员均由人民直接选举产生，真正体现“主权在民”理念

C．在中央政府权力结构中遵循“制约与平衡”原则，避免绝对权力出现

D．总统只是名义上的最高统治者，实际行政权属于国务卿

5.《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出

A．《孟子》未成为官方儒学

B．朱元璋立足于改革君臣关系

C．君主专制制度进一步加强

D．《孟子》中提出了限制君权的要求

6.图中砖文内容为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。甲、乙两同学分别从内容和字体判断这是秦砖，丙同学则认为他们的判断依据均不妥当。丙同学理由最科学的解释是

A．甲同学依据的内容与秦朝史实不符

B．乙同学依据的字体在秦朝以后一直使用

C．两同学对字砖年代判断的依据均过于单一

D．对字砖年代的判断经仪器测定便可确认

7.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是

A．具有较为明显的习惯法传统

B．内容庞杂且受行政因素影响

C．结构松散但有普遍的适用性

D．具有高度的灵活性和实用性

8.卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这体现他主张

A．天赋人权

B．社会契约

C．三权分立

D．主权在民

9.雅典的梭伦改革、秦朝的郡县制和隋宋的科举制，在历史上发挥的共同作用是

A．加强了君主专制

B．挑选了有用的人才

C．打破了世袭特权

D．奠定了民主政治基础

10.1755年卢梭把他的一部新著寄给了伏尔泰，但伏尔泰在收到书后回信说：“先生，我收到了您的反人类的新著……读您的大作让人想爬在地上四足行走……。”伏尔泰之所以有如此反应，最有可能是针对卢梭的

A．浪漫主义思想

B．理性主义思想

C．契约国家思想

D．主权在民思想

11.下列古代中国艺术形式，能以“传神写照”、“随类赋彩”、“外师造化，中得心源”为理论指导的是

A．国粹京剧

B．李白诗篇

C．绘画技艺

D．书法艺术

12.资本主义时代的经济革命和政治革命都是由英国来担任领跑者，而且都是从英国扩展到欧洲大陆和美国，后来再扩展到世界其他地区。这一发展历程的实质是?????????????????????????????????????????????

A．资本主义制度确立和世界市场形成的过程

B．文艺复兴和启蒙运动推动下的社会革命

C．世界由和平走向战争再由战争走向和平的过程

D．资本主义战胜封建主义的斗争扩展的过程

13.在古代中国政治文明的演进过程中，出现过许多重要的地方行政制度。以下对古代中国地方行政制度的论述，正确的是

A．分封制既稳定了当时的政治秩序，也蕴含着以后分裂割据的因素

B．郡县制是贵族政治取代官僚政治的标志，推动了中央集权制的形成

C．行省制是满洲族的重要政治创新，有利于巩固统一的多民族国家

D．三省六部制明确了宰相之间的分工，大大提高了政府的行政效率

14.中国书法是我国汉字特有的一种传统艺术，历史悠久。下列说法不正确的是

A．明代书法家首推赵孟頫，独创赵体。

B．东晋王羲之擅长草书、行书，被称为“书圣”

C．楷书又称真书或正书，形成