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大班音乐教案奇妙的音乐城堡_音乐教案大班

幼儿园大班音乐教案：奇异的伴奏

【活动设想】

音乐活动：节奏朗读《我爱祖国的台湾岛》中，我把自己的电子琴带到课堂上，为幼儿也预备了各纵隔样的打击乐器，整个活动过程中幼儿兴趣特别深厚，气氛很好，每个孩子都积极参加，孩子们对奇异的乐器布满了奇怪，所以我盼望通过这个音乐活动来让幼儿学习节奏演奏，让幼儿学会从日常生活中查找各种好玩的乐器来演奏。

【活动目标】

1、培育幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。

2、丰富幼儿的想象力和制造力。

【活动核心】

1、让幼儿学会根本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。

2、幼儿能自己动手动脑制作或查找伴奏乐器。

【活动预备】

电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。

【活动过程】

一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。

二、练习击拍。

1、练习根本的击拍方法，并留意强弱变化。

2、听教师的节奏击拍。

三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。

1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，其次遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听？为什么？假如要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法？

2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。

3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。

四、教师为幼儿供应各种废旧材料，幼儿自己从中发觉或查找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。

1、幼儿自己动手操作，教师观看幼儿状况。

2、请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。

五、总结，完毕。

【活动延长】

开拓新的区角小小音乐会（音乐角）

大班音乐活动教案《音乐的颜色》

幼儿园大班音乐教案：音乐的颜色

活动目标：

1、感受不同性质的世界名曲，大胆地用适宜的词语来描绘对音乐的感受。

2、尝试用不同的动作、颜色、线条、图形等表现自己对音乐的理解。

3、能宁静地观赏和倾听音乐，情愿大胆感受、表现音乐的美。

活动重点：感受不同性质的名曲风格，并用语言、动作来描述。

活动难点：尝试用适宜的颜色、图形、线条来表达音乐的风格。

活动预备：乐曲CD；CD播放机；色调图2张、线条图2张、图形图2张；乐曲曲名卡。

每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个；颜料、抹布、报纸若干。课前熟悉过冷暖色。

活动过程：

一、听音乐，学高人、矮人走进活动室。

二、引导幼儿观赏音乐

1、宁静倾听乐曲1

提问：（先说一说）这首乐曲听起来是怎么样的？（再动一动）请你来跟着音乐跳舞，留意动作的感觉要和你刚刚听到的感觉一样（动作和音乐要吻和）。

2、宁静倾听乐曲2

提问：（先说一说）这首乐曲听起来和刚刚的乐曲1有什么不一样？（再动一动）请你再来跟着音乐跳舞。

你们跳地特别好。那么，我们除了用好听的词语、好看的动作来表现音乐之外，还可以用什么方法来表现音乐？胡教师还用几张图片来表示乐曲。

三、引导幼儿感受音乐与颜色、图形及线条的关系

逐一出示色调图、图形图、线条图。

四、幼儿听音乐大胆作画，表现音乐

1、了解乐曲名称和

你想用你的小画笔来表现奇妙的音乐吗？那好，今日，我们先来用画笔画一画其次首乐曲，那你知道其次首乐曲的题目和作曲者吗？（出示题目卡，简洁介绍）。还有第一首乐曲我们下次课再来熟悉和表现。

2、教师讲解难点。

刚刚小朋友都说了，这首蓝色的多瑙河可以用冷色来表现，可以用松软的波浪线、圆滑的弧线、圈形等来表现（教师边说边示范一点），你可以自由来选择颜色和图形线条，把这奇妙的音乐画出来。但要留意画的时候不同的颜色尽量不重叠。并尽量保持衣服、地面的清洁。好现在就请你听着美丽的音乐开头去画吧！

3、幼儿操作。

大班音乐活动教案《音乐接龙》

幼儿园大班音乐教案：音乐接龙

一、活动目标

1．大胆参加嬉戏，愿意与同伴共同体会嬉戏的乐趣。

2．喜爱观赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。

二、重点和难点

1．幼儿观赏世界名曲，感受欢乐的4/4节奏是重点。

2．与同伴合作，共同表现节奏是难点。

三、设计思路

大班幼儿随着年龄的增长，社会性逐步进展，在各项活动中与同伴合作相玩能体会嬉戏乐趣。音乐嬉戏音乐接龙就是在此思路上设计而成的。同时让大班的幼儿接触一些世界名曲，也能赐予幼儿美的薰陶。

四、材料预备

1．维也纳新年音乐会拉德茨基进展曲录像。

2．拉德茨基进展曲磁带一盘。

五、流程

感受、探究（角落活动）--观赏、体会（集体嬉戏）--表达、表现（角落活动）