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大班语言活动教案《小狐狸卖空气》含反思

活动目标：

1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展争论，用较清晰的语言表达自己的想法。

2、让幼儿初步了解空气污染的缘由以及城市空气净化的初浅学问，并初步激发幼儿爱护环境的意识。

3、通过阅读，理解故事情节。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动预备：

1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。

2、被污染的、空气清爽而又漂亮的城市背景图各一幅。

3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新奇、空气。

4、PPT一篇

教学过程：

(一)创设情境，通过分次听故事，开展争论，初步理解故事内容。

1、T1今日我们班来了一位客人，他是谁呢?出示小狐狸的图片，

幼：小狐狸。

师：小朋友，小狐狸都生活在哪里的呀?

幼：山里，动物园等。

师：今日呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢??

幼：花店，超市，衣服店等等。

师：小朋友们给小狐狸出的办法都很棒，那接下来仔细的听郑教师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸究竟开什么店?

2、叙述故事内容

小狐狸卖空气

小狐狸从深山来到了城市，他看到了许多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒适。小狐狸去医院看病，医生对他说：你得了空气污染过敏症，要每天呼吸新奇空气就能治好你的病。小狐狸回到了深山老家，每天呼吸新奇空气，病很快就好了，他想：我为什么不把山里的新奇空气运到城里去卖呢??小狐狸把新奇空气装进大葫芦带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶快乐的对小狐狸说：吸了你的新奇空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告知大家。买新奇空气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新奇空气运到城里，开了一家新奇空气专卖店。几年过去了，城市发生了很大变化。处处是绿树、草坪和鲜花，就像漂亮的大花园。人们再也不来买小狐狸的新奇空气。

T2师：教师的故事讲完了，小朋友，小狐狸在哪里，开了一家什么店?

幼：小狐狸在城市里开了一家新奇空气专卖店。

师：这些新奇空气都是从哪里运来的呀?

幼：深山，老家，山里

师：那他深山老家里都有些什么呢?环境会怎么样呢?

幼：树，花，草，环境很好。很清爽。

(二)对小狐狸得这种空气污染过敏症，绽开争论空气污染的一些缘由。

师：小狐狸在老家这么好的环境里住的时候，有天他去城市里玩的时候呀，在城市里得了一种病，是什么病呢，我们一起再来看下这个故事?

(SLASH小狐狸卖空气)

师：小朋友们，看了这个故事后，小狐狸在城里得的是什么病呀

幼：空气污染过敏症。

师：怎么会得这种空气污染过敏症了呢?

T3幼：空气污染的缘由汽车的尾气污染、工业的大气污染、垃圾污染、爸爸吸烟呀、都会使空气污染的。

(三)完整观赏故事PPT，让幼儿进一步理解故事内容。

师：哦，由于这些废气排出来使空气污染了。可是过了几年以后，城市里有没有发生变化?

幼：城市里种满了绿树，草坪和鲜花。

师：城市里种满了这些绿树，草坪和鲜花。那空气会怎么样呢

幼：种上树，绿化环境了，空气变好了。

师：绿树，也被称为绿色的植物，树木可以调整气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。它还可以把空气中不好的东西吸进来，把好的氧气排出来。所以我们要不要爱护我们的树木花草呢。可以不行以摘他们，

幼：要，不行以乱摘它们。

师：今日我们回家有个作业，跟你们的爸爸妈妈一起来画一幅爱护我们环境的画。好不好。

(四)延长活动：

1、科学：幼儿与家长商议出更好的方法来让城市空气更新奇。

2、亲子活动：让幼儿与家长共同观赏城市美景。

3、美术：让幼儿画出自己心中漂亮的城市。

教学反思

现代工业的进展，对环境造成越来越严峻的污染，幼儿在日常的学习生活中，已有了肯定的环保意识，为进一步增加幼儿的环保意识，让懂得环境破坏对人类带来的危害，我们开展了本次活动，通过故事、提问、争论和操作，让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新奇空气对人们的重要性及空气污染赐予人类带来的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清楚，整个活动过程中，幼儿积极参加，与教师的照应到位。活动完毕后，我们制作了展板，盼望大家都能来爱护我们的环境，充分调动了孩子们的环保意识。

小百科：空气我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层掩盖在地球外表，透亮且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。

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