课题2 水的组成（第1课时）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）.pptx

九年级化学上册·人教版2024

第四单元自然界的水

课题2水的组成第1课时

01氢气燃烧实验

02电解水实验

学习目标

1.通过氢气燃烧实验和电解水实验认识水的组成，了解探究物质组成的一般思想和方法。

2.了解并体验科学家认识水的组成的过程和方法。

水

物质的组成与结构

分子

原子

离子

新课导入

微观认识

宏观认识

元素

中国的五行学说古希腊的四元素说

水曾被看作是一种“元素”

水

火手平

木克土

长

文

普里斯特利“可燃空气”———氢气(H₂卡文迪仕

活动：阅读教材P93科学史话，了解水组成的发现史。

氢气燃烧实验

01氢气燃烧实验

01氢气燃烧实验

氢气燃烧的现象：产生淡蓝色火焰，放出大量热，烧杯内壁凝结有水雾。

依据：化学反应前后，元素种类不变。

氢气(H₂)+

氧气(O₂)

化合反应

氧元素

氢元素

H₂

两位科学家虽然有了新

发现，但未能打破传统

观念的束缚，仍认为水

是一种“元素”,对此你

有何感想?

普里斯特利卡文迪什

拉瓦锡重复了他们的实验，并做了

一个相反的实验：将水蒸气通过

1050℃的高温金属管，重新获得

“易燃空气”,拉瓦锡将这种气体叫做“生成水的气体”。

电解水实验

直流电源

实验装置

02电解水实验

活动：观看实验视频，观察并记录实验现象。

现象1:电源两极玻现象2:正极产生的

现象3:负极产生

璃管内均有气体产生。气体可以使燃着的木

的气体可以燃烧。

条燃烧更旺。氧气

氢气

02电解水实验

电解水实验现象

02电解水实验

电解水实验现象

约5.6mL

水电解产生

氢气和氧气

的体积比约

为2:1

现象4:负极与正极产生的气体体积比约为2:1。

约11.5mL

查阅资料：定量

二百多年前，拉瓦锡做了著名的水的化合和分

解实验：将一定质量的氢气和氧气在一起燃烧，化合后生成了同质量的水；再将这些水分解，

仍然得到原来的同质量的氢气和氧气。

得出结论：电解水只生成氢气和氧气。

02电解水实验

化学史

通电水

氢元素

和

氧元素

02电解水实验

电解水实验现象

氧元素

氢元素

结论：水由氢元素和氧元素组成。

正氧负氢

氢二氧一

正极

0,气

负极

H₂气

氢气+氧气

分解反应

宏观

氧元素氢元素

氧原子

氢原子

组成构成

微观

构成

水分子

H₂O

水

2个氢原子结合成1个氢分子

结合

氢分子氧分子

02电解水实验

水分解的微观示意图

1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

分解

水分子

水分子分解为氢原子和氧原子

2个氧原子结合成1个氧分子

氢原子氧原子

化合法：氢气+氧气

水的组成

氢气+氧气

分解法：水

点燃

通电

水

.试管2中得到氧气

B.产生氢气与氧气的体积比约为2:1C.该实验说明水由氢气和氧气组成D.该化学反应的条件是通直流电

1.电解水实验如图。下列说法不正确的是(C)A

A.a和b体积比约为2:1

B.氢气(H₂)具有可燃性

C.水是由氢元素和氧元素组成的

D.水的电解是物理变化

2.下列有关电解水实验的说法错误的是(D)

活塞一

a-

(1)图1中，通电一段时间后，写出A、B试管内产生气体的体积比：1:2

(2)电解水的微观示意图(图2)中正确的排列顺序为②③

0

正极

3.如图是电解水的简易装置和电解水的微观示意图。

图1图2

①②③

●氢原子

○氧原子

谢谢观看