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《英语口语（1）》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：学科基础必修课

学分：1.5学分

学时：24学时（理论16学时，实践8学时）

先修课程：无

后续课程：英语口语（2）

适用专业：商务英语

开课单位：外国语学院

一、课程说明

《英语口语（1）》是商务英语专业的一门学科基础必修课。该课程主要通过对英语日常交流话题，如饮食、娱乐、家庭、音乐及乐器等进行口语训练拓展，使学生掌握地道英语，学会使用标准、流畅、自然、得体的英语进行口语表达及交际，同时为英语口语（2）、商务英语视听说等后续课程的学习打下必要的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握常见英语话题基本表达；掌握常见话题所包含的知识、了解相关经验；把握常见口语表达的使用意义及场景。

课程目标2：能够进行地道的口语表达，具备基本的辨意能力；能够根据语境，理解表达隐含的意图和态度，避免表意模糊及歧义；能够通过中英语言对比，发现语言背后的文化及思维差异。

课程目标3：具有敢于表达、积极沟通的学风，树立不断进取、追求卓越、终身学习的理念，养成自主、坚持的英语表达意识和习惯，发现并改正不地道表达，改善中式英文及中式表达思维的状况；学会用客观的态度了解英语和汉语在语言及不同语境习惯表达方面的差异，形成正确的语言观和跨文化意识。

三、课程目标与毕业要求

《英语口语（1）》课程教学目标对商务英语专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.学科专业知识:能够将语言学、经济学、管理学、跨文化交际的基本理论和基础知识，以及机电、电缆行业的基础知识应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题。

1．1掌握英语语言、跨文化交际的基本理论和基础知识，以及汉语和第二外语语言知识，并能将其应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题。

课程目标1：掌握常见英语话题基本表达；掌握常见话题所包含的知识、了解相关经验；把握常见口语表达的使用意义及场景。

M

10.沟通：能够就涉外业务问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备宽广的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.2具备宽广的国际视野，了解国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的国际发展趋势、研究热点，具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能在跨文化背景下就涉外业务问题进行沟通和交流。

课程目标2：能够进行地道的口语表达，具备基本的辨意能力；能够根据语境，理解表达隐含的意图和态度，避免表意模糊及歧义；能够通过中英语言对比，发现语言背后的文化及思维差异。

H

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

12.1具有勤奋求学、精于探索的素养，对问题的辩证思维和批判性思维意识，以及不断求知和终身学习的素养。

课程目标3：具有敢于表达、积极沟通的学风，树立不断进取、追求卓越、终身学习的理念，养成自主、坚持的英语表达意识和习惯，发现并改正不地道表达，改善中式英文及中式表达思维的状况；学会用客观的态度了解英语和汉语在语言及不同语境习惯表达方面的差异，形成正确的语言观和跨文化意识。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

实践学时

对应的课程目标

1.课程概述和自我介绍

1.1课程概述

1.2自我介绍

教学要求：理解英语口语课程基本框架和主要内容；掌握学科和个人信息相关的英文表达；能运用英文表达进行自我介绍。

重点：掌握自我介绍相关表达及逻辑。

难点：用地道英语将个人情况表达出来。

2

2

1、2、3

2.家庭生活

2.1家庭成员

2.2家庭生活

教学要求：掌握家庭成员的说法；了解职业、家庭活动等英文表达；能运用相关英文表达介绍个人家庭情况。

重点：介绍家庭情况。

难点：正确掌握英语叙事习惯描述家庭活动。

2

2

1、2、3

3.描述方位

3.1描述物品方位

3.2描述城市布局

教学要求：掌握描述方位相关英文表达，了解中西城市布局差异，能运用相关表达进行口语交际。

重点：常见词语的学习及积累。

难点：区分中英表达差异。

2

0

1、2、3

4.建议和劝说

4.1建议

4.2劝说

教学要求：掌握建议和劝说相关英文表达；能运用相关表达进行口语会话。

重点：掌握建议和劝说相关表达。

难点：能在日常会话中建议和劝说他人。

4

0

1、2、3

5.娱乐活动

5.1娱乐方式

5.2个人喜好