精品解析：2024年广东省广州市华南师范大学附属中学中考一模道德与法治试题（解析版）.docxVIP

2024年广东省广州市华南师范大学附属中学中考一模

道德与法治试题

本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，选择题共20小题，非选择题共3小题，满分90分，考试用时60分钟。

注意事项:

1．答卷前，务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学号、姓名，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。

4．不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，满分40分）

杭州第19届亚运会于2023年9月23日—10月8日举行，杭州第4届亚残运会于10月22日至28日举行。两个亚运，同样精彩。阅读材料完成下面小题。

1.2023年10月24日，在杭州第4届亚残运会田径女子100米T11级决赛中，中国盲人选手刘翠青以12秒00的成绩获得金牌，并打破她自己保持的赛会纪录。面对激烈的竞争和艰苦的训练，刘翠青克服困难，一次次不停地去感受四肢摆动的位置、幅度，在教练的提醒下，纠正、调整，慢慢形成了肌肉记忆。刘翠青用勤奋和坚持“跑”出了属于她的答卷。这告诉我们（）

①做更好的自己，要接纳、欣赏自己

②做更好的自己，要不断激发自己的潜力

③只要有天赋，最终定能成功

④只要努力练习，就能成为完美的自己

A.②③ B.①④ C.②④ D.①②

2.在杭州第19届亚运会和杭州第4届亚残运会中数以百万计的杭州志愿者以主人翁姿态参与亚运、服务亚运、奉献亚运。在城市里，超148.8万名市民、爱心人士注册成为“爱杭城”亚运城市志愿者；在赛场上，3.76万名赛事志愿者“小青荷”以饱满的热情、专业的服务赢得了一致好评。志愿者们的行为（）

①是履行法定义务的表现②是积极奉献社会的表现

③有利于实现人生价值④有利于关爱他人，服务社会

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【答案】1.D2.B

【解析】

【1题详解】

本题考查做更好的自己。

①②：题干中，面对激烈的竞争和艰苦的训练，刘翠青克服困难，一次次不停地去感受四肢摆动的位置、幅度，用勤奋和坚持“跑”出了属于她的答卷，这体现了做更好的自己，要接纳、欣赏自己；做更好的自己，要不断激发自己的潜力，故①②符合题意；

③：只要、定能，说法绝对，故③说法错误；

④：只要，就能，说法绝对，故④说法错误；

故本题选D。

【2题详解】

本题考查服务社会。

②③④：志愿者们的行为具有高度的社会责任感，是积极奉献社会的表现，有利于实现人生价值，有利于关爱他人，服务社会，故②③④符合题意；

①：题干未涉及履行法定义务，故①不符合题意；

故本题选B。

3.“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是

A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排

C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

D.只要有共同目标,集体就能够获得成功

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析：此题旨在考查学生对集体的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。从题文中的关键信息“众力、众智”，可以看出集体的力量是无穷的，我们要充分发挥集体的聪明才智，其中ABD虽然正确，但不符合题，所以正确答案选C

考点：集体的重要性

4.人民网推出2023年度“两会来了，我托领导捎句话”建言征集活动，网友通过人民网向两会提出了许多宝贵建议。这些网友（）

A.积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 B.坚持诚信自律，坚守网络文明

C.充分利用网络平台为社会发展建言献策 D.利用网络学习，维护网络安全

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查网络的积极作用。

C：互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。题文体现网友充分利用网络平台为社会发展建言献策，C说法正确；

ABD：说法正确，但题文中未体现，ABD不符合题意；

故本题选C。

5.关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（）

A.自由和规则毫无关系 B.规则是对自由的束缚

C.自由和规则相互冲突 D.规则是对自由的保障

【答案】D

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对自由和规则的认识，题文中的观点表明，规则和自由是相互依存的，规则不是为了限制自由，规则是对自由的保障，所