小学数学概念教学论文6.docxVIP

  1. 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费15金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学数学概念教学论文6

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在小学数学教学中,学习兴趣不足是一个普遍存在的问题。由于数学学科的逻辑性和抽象性较强,部分学生对数学学习缺乏兴趣,甚至产生畏惧心理。兴趣是最好的老师,学习兴趣的不足导致学生在课堂上注意力不集中,学习效果大打折扣。

(1)原因分析

造成学习兴趣不足的原因有以下几点:

①教学方法单一,缺乏趣味性;

②课堂互动不足,学生参与度不高;

③评价方式过于注重结果,忽视过程;

④学生个体差异较大,教学未能因材施教。

(2)解决策略

①创设情境,激发兴趣。教师可以通过故事、游戏、竞赛等形式,激发学生的学习兴趣。

②加强课堂互动,提高学

文档评论(0)

qing0659 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档