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管理层培训方案十篇
管理层篇1
中层管理培训分析中层干部管理者主要负责制定具体的计划及有
关细节和程序,以贯彻执行高层管理者作出的决策和计划的人员。中
层干部管理培训为您介绍中层干部管理者的工作特点,中层干部管理
培训创新。
中层干部管理者和高层管理者以及基层管理者的工作是有差异的,
他有自己独特的特征主要表现在:
1、不是决策者
企业中处在各层级的成员都有着不同的主体责任,不同层次的管
理者,在组织运行中扮演着不同的角色。高层管理者主要是掌握政策、
把握方向、构筑愿景、策划战略,然后再把自己的想法传递各中层干
部,所以企业的中层干部不是决策者,只是起到任务分解的作用。
2、不是执行者
上级有了决策,策略之后再传递个中层,中层再传递给基层领导,
然后基层的领导才让下属的员工付诸实施,中层是连接高层管理者与
基层管理者的桥梁和纽带。
3、是协调控制者
中层干部是基层与高层之间的桥梁、纽带;发挥得不好,就是基
层与高层之间的一堵墙。所以中层干部扮演者协调员的角色。管理过
程中可能会由于沟通的失误、信息的失真等问题造成高层管理者与基
层员工之间的隔阂。而中层干部更接近员工,更能体会和理解员工,
可以从中斡旋、协调,使大家能够齐心协力共同实现组织的目标。
管理层培训方案篇2
一、管理干部现状
中层管理干部是企业的核心成员,企业的骨干力量,目前企业中
层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员,他们
半路出家,对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺,往往凭自己
的主观臆断行事,造成执行力的偏差,使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的
希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足,帮助中层管
理人员明确角色定位和技能要求,通过培训提高分析问题与解决问题
的能力,让他们能在自己岗位上得到充分的发挥,为企业的发展做出
更大的贡献。
三、培训概况:
1、培训时间安排
本次培训周期3个月,培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓
展等3条主线,其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角
色扮演等内容。
培训每周一次,每次1小时,具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者:
集团人力资源中心
3、培训小组分工:
培训组组长:
培训组成员:
4、培训对象
集团及分公司中层干部及核心岗位员工
5、培训地点
集团会议室
四、培训要求
1、考勤:参训人员不得无故缺席,不能参与者持假单至人资中心
(需总裁签字),否则按规定处理;
2、课堂纪律:培训期间电话静音,不得大声喧哗;
3、考核安排:每次培训均有考核,成绩及出勤情况次日公布至中
层以上领导干部。
五、培训效果判定
1、每月月初进行员工及领导层问卷调查,通过民意调查,了解受
训者的行为改变情况。
2、每月月初进行受训者问卷调查,及时了解培训效果,以尽快调
整培训方法,达到最终培训目标。
备注1:每课时为60分钟,每周进行1课时;
备注2:每个课程结束,请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培
训内容,写一篇培训感悟,
计入培训考核成绩;
备注3:考核安排,是将理论与实践的结合物,帮助受训者更快的
理解培训内容,尽快的运用到工作中。
七、培训考核
本次培训只有负激励,没有正激励,各位学员需要掌握的知识及
技能,是各位岗位必备能力,对于公司安排的提升计划,是对各位能
力的加强,培训期间,对于多次缺勤,考核成绩不达标者,将对其岗
位进行重新评估,培训期间成绩表现优异的学员,相信为以后的升职
必定增加一个胜任砝码。
具体考核办法:
1、每次出勤占总成绩的20%;
2、每课时的课堂表现占总成绩的20%;
3、课程结束根据对受训人的民意调查占考核30%;
4、课程结束的考核占30%。
最后,希望各位领导重视本次培训,认真对待,人资部随时欢迎
各位领导能提出宝贵意见,我们会认真考虑并及时改进。
公司的发展,在于你我的共同的努力,美好的未来,我们携手前
进!
管理层培训方案篇3
服务流程分
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