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一年级上册数学期末复习计划

一年级上册数学期末复习计划1一年级上册数学期末复

习计划

一、班级实际情况

两个班学生思维活跃，学习积极性高，比较喜欢游戏形

式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习

到知识。大部分学生对本学期的学习任务基本完成。个别学

生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有一定的

困难，特别是计算比较差，速度慢。还有学生常出现抄错数

字、看错符号，而且依赖性强，少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几

个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组

成，会读、写020各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部

分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位

数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单

的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数

的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球，会分类计数。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、认真作业、书写整洁的良好习惯。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收

获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，

让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习

的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使

每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

四、复习的具体措施

1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容

最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难

的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决等等。也可

以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的

学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的

学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最

喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与

复习相结合中发展。如复习20以内数的认识，让学生玩猜

数、对口令、接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复

习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设

计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的

正确计算。

3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常

生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的

眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到

生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生

活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、

复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题

活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内

容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

5、关注后进生的学习，进行耐心的辅导。

五、复习时间安排

1、回顾与反思本学期的学习情况（1课时）

2、0—20各数的认识及相应的加减运算（4课时）

3、分类（1课时）

4、认识物体（2课时）

5、综合复习（4课时）

一年级上册数学期末复习计划2为了更好的作好期末复

习工作，做到有计划、有重点、有目的的复习，现将复习规

划如下：

一、班级实际情况

我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任

务，但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习

有较大的困难，特别是理解题目意思方面比较费劲，10以内

的数都要通过数手指来完成，20以内的进位加法对这几个孩

子来说就更麻烦了。还有部分学生常出现抄错数字、看错符