《第3课互联网应用体验》作业设计方案-初中信息技术浙教版23七年级上册.pdfVIP

《互联网应用体验》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业旨在加强学生对互联网基本概念的理解，熟悉互联网

应用的基本操作，掌握网络资源的有效检索与利用，通过实践操

作提升学生信息技术应用能力。

二、作业内容

1.理论学习：学生需认真阅读《互联网应用体验》第一课时

的教材内容，掌握互联网的基本概念、发展历程及主要功能。

2.网络资源搜索：学生需利用搜索引擎，以“信息技术在生活

中的应用”为主题，搜集至少五个实例，并总结每个实例的优点与

不足。要求使用合适的关键词进行检索，同时要合理使用过滤工

具筛选出有用信息。

3.网络社交媒体体验：学生需注册一个公共账号（如微博、

微信等），了解社交媒体的日常运营及发布信息的规范，并在其

中发布一篇关于“如何合理使用网络”的短文或感悟。

4.网络安全性意识培养：学生需学习网络信息安全的基本知

识，包括如何设置强密码、防范网络诈骗等，并撰写一篇不少于

200字的网络信息安全小贴士。

5.家庭网络环境调查：学生需对家庭成员的上网行为进行调

查，包括上网时间、主要活动等，并分析家庭网络使用中存在的

问题及改进建议。

三、作业要求

1.理论学习部分需结合课堂笔记，形成自己的理解与思考。

2.网络资源搜索要注重质量而非数量，信息来源需正规、可

靠。

3.社交媒体发布的内容要符合规范，确保内容积极向上、健

康合理。

4.网络安全性意识培养要切实提升自己的信息安全防护能力。

5.家庭网络环境调查要客观、真实地反映家庭网络使用情况。

四、作业评价

教师将根据学生的作业完成情况，结合学生之间的互评和自

评进行综合评价。评价内容包括理论知识掌握程度、信息检索能

力、实际操作技能以及分析解决问题的能力等。对于表现优异的

学生将给予表扬和鼓励。

五、作业反馈

教师将在课堂上对作业进行点评与反馈，针对学生在作业中

遇到的问题进行解答与指导。同时，教师将根据学生在作业中的

表现提出改进意见和建议，帮助学生更好地掌握信息技术知识。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在让学生通过实际操作，进一步熟悉和

掌握互联网的基本应用，包括网页浏览、搜索引擎的使用、电子

邮件的发送以及基本的网络安全知识。通过完成作业，学生能够

提升信息检索能力，培养网络素养，并能在实践中发现和解决问

题。

二、作业内容

1.网页浏览实践：学生需选择五个不同的主题（如教育、科

技、文化、体育、旅游等），分别使用浏览器进行网页浏览，并

记录每个主题下最常用的五个网站名称及其特点。

2.搜索引擎运用：学生需利用至少两种不同的搜索引擎（如

百度、谷歌），针对上述主题，查找与各自主题相关的新闻资讯，

并记录每条搜索结果的来源网址。

3.电子邮件体验：学生需通过电子邮箱软件或平台（如网易

邮箱、QQ邮箱等）发送一封电子邮件给至少三位同学，邮件内

容需包含个人信息介绍及对互联网应用的理解。

4.网络安全知识学习：学生需阅读网络安全相关文章或视频，

并撰写一篇简短的网络安全知识总结，包括但不限于网络欺诈、

密码保护、网络隐私保护等。

三、作业要求

1.学生在完成作业时需注意信息的准确性和时效性，确保所

记录的网站和新闻来源是可靠的。

2.电子邮件的发送需注意礼貌用语和格式规范，内容要简洁

明了。

3.网络安全知识总结需结合个人理解和实际情况，不能直接

复制粘贴他人文章。

4.所有作业成果需以电子版形式提交，文件命名规则为“学号

-姓名-第二课时作业”。

5.作业提交截止日期为下次上课前一天，逾期提交者将酌情

扣分。

四、作业评价

教师将根据学生提交的作业成果进行综合评价，评价标准包

括作业内容的准确性、完整性、创新性以及规范性等。同时，教

师将根据学生在完成作业过程中的态度和表现给予相应的鼓励和

指导。

五、作业反馈

教师将在下次课堂上对作业进行点评和反馈，针对学生的不

足之处给予指导和帮助，对优秀作品进行表扬和展示。同时，教

师将就学生在完成作业过程中遇到的问题进行解答和讨论，帮助

学生更好地掌握互联网应用知识和技能。