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幼儿园中秋节活动案例参考模板大

全

幼儿园中秋节活动方案1

一、活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快

乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

二、活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品

名。

2、民间故事《常娥奔月》

三、活动过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是

中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?

你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引

导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?

四、在中秋节歌曲中，分享月饼。

篇三

设计思考：

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富

多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受

花好月圆和合家团圆的美好氛围。

主题目标：

1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了

解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己

对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

1.各色彩纸若干，作画工具

2.收集各种月饼盒子布置活动室。

活动安排：

一、了解中秋节的来历

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中

秋节，是我们国家的民间节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们

知道中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼

(一)、导入活动

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

(二)、讲解示范：

1.提问：你看到过什么样的灯笼?

2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么

样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这

是什么灯笼。

4.老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往

上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方

中间处。

(三)、幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮助能力弱的幼儿完成作品。

(四)、展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介

绍和欣赏。

幼儿园中秋节活动方案2

一、设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文

化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传

承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，

无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋

节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，

并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、总体活动目标

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来

历。

2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分

享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

三、活动时间

中秋节当天下午14：3017：30

四、活动准备

环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布

置。

有些简单，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出

来，有图片也可以附上

道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白

墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀