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自动化专业本科人才培养方案

一、专业代码与名称

专业代码：080602

专业名称：自动化

二、学制与学位

修业年限：四年

授予学位：工学学士

三、培养目标

经过系统的教育和教学活动，使学生具有扎实的基础、宽广的知识面和较强的实践动

手能力，培养学生的创新精神和团队意识，使其在掌握自动化和控制工程领域先进技术的

基础上，具有提出和解决带有挑战性问题的能力，不断提高自身的综合素质。同时，发展

学生个性，培养学生具有健全人格，使其成为德智体美全面发展的高素质人才。

四、基本要求

本专业学生主要学习自动控制原理、计算机控制系统、传感器原理、过程控制系统、

线性系统理论、电力电子技术、系统工程导论等专业知识，并接受1～2个学科专业方向的

基本训练。毕业后可从事国民经济、国防和科研各部门的运动控制、过程控制、机器人智

能控制、导航制导与控制，现代集成制造系统、模式识别与智能系统、系统工程理论与实

践、新型传感器、电子与自动检测系统、复杂网络与计算机应用系统等领域的科学研究、

技术开发、教学及管理等工作。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．扎实的数理基础，较好的人文社会科学和管理科学基础，以及外语综合能力；

2．系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识，包括电路理论、电子技术、信号与

系统、自动控制理论、计算机软硬件、电力电子学、电力系统自动化等。

3．较强的工程实践能力，较熟练的计算机应用能力；

4．本学科领域内1～2个专业方向的知识与技能，了解本学科前沿的发展趋势；

5．较强的工作适应能力，一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

五、专业特色

1、在科研、教学、实验和毕业设计环节与计算机技术、网络通信等专业有机结合，培

养适应面宽广的“多才”专业；

2、理论与实践并重，培养学生的实际动手能力，不断提高学生的工程素质和专业基础，

训练工程型人才；

3、开展各类竞赛辅助教学，培养学生的团队意识，引导学生发现问题并寻找解决问题

的办法，不断提升学生的创新能力。

六、主干学科与主干课程

1、主干学科：检测技术及自动化装置、控制科学与工程

2、主干课程：自动控制原理、计算机控制系统、传感器原理、过程控制系统

3、双语教学课程：信号与系统、信息论导论、电力系统自动化、线性系统理论、数字

逻辑设计及应用

七、主要实践教学环节

1、实验：微型计算机系统原理及接口技术，电子技术实验基础I/II，现代电子技术综

合实验，电力电子技术，集成电路应用实验I/II，信号与系统，过程控制系

统，计算机控制系统，电机与拖动基础，传感器原理，自控原理基础实验，

单片机与PLC，数字系统设计，调速与随动，企业供配电系统，嵌入式系统

设计，现代控制技术综合实验，数字图像处理，现场总线控制系统，电力系

统自动化，信息论导论

2、上机：软件技术基础，现代工程设计制图，数值计算方法，自控原理基础实验，高

级语言程序设计，控制系统计算机仿真，计算机网络，现代控制技术综合实

验，人工智能导论，数字信号处理，系统工程导论

3、课程设计：电路分析基础，单片机与PLC，线性系统理论，现代控制技术综合实验

计算机控制系统，传感器原理，自控原理基础实验，单片机与PLC，数字系

统设计，企业供配电系统，嵌入式系统设计

4、实习实训：实习实训环节包括军事训练、基础工程训练、电工电气技术实训、电装

实习、综合课程设计、生产实习、毕业设计

八、课程体系及最低毕业要求

最低毕业要求

课程类别MinimumCreditsforgraduation

CourseClassified学时/时间学分