2024年教师培训工作计划(五篇) .pdfVIP

2024年教师培训工作计划

一、指导思想

学校领导班子与时俱进，求实进取，深化教育改革，实施骨干教

师带动全校教育教学发展策略，全面提高全校教师的教学理论水平和

业务素质，进而提升我校办学质量。特制定骨干教师培训工作计划。

二、培训要点

（一）提高骨干教师思想道德素质

1、按照浦校长学初办班会上关于教师培训方面的讲话精神，深入

开展以“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与

时俱进”为核心的师德教育，增强教师忠诚人民教育事业的责任感、

使命感和实施素质教育的自觉性。

2、在骨干教师中开展“三立”工程，即立志、立德、立业，使骨

干教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作

作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教师良好形

象。

3、通过电视、录像、刊物等媒介，学习师德标兵的先进事迹，让

教书育人的观念根深蒂固。

（二）加强新课程改革与研究力度，提高业务水平。

1、在骨干教师中实施“十字”方针，即：备课要“深”，上课要

“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要

“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要

“高”。

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2、骨干教师大多是年轻教师，这就要求他们多听一些教师的优质

课，借鉴学习，取长补短，请组内教师听自己的课，指出错误和不

足，以便改正，提高教学质量。

3、每位骨干教师学初精心准备一堂生动精彩的校级公开课。同学

科的骨干教师要通过集体备课的形式展示一节观摩课。

4、对骨干教师进行专人培训，令其每人都能独自完成高质量课件

的制作，并能够灵活运用多媒体手段教学。

三、通过多种渠道学习，提高骨干教师综合素质

1、每位骨干教师要有定期的教学反思记录，要做到对教育教学案

例的分析。要有学术论文，并定期做教学经验汇报。

2、开展优秀教案、优秀课件等评比活动，并鼓励骨干教师参加各

类教育教学大赛，使其在大赛中得到锻炼和完善。

3、委派骨干教师外出学习、考察，尽可能为他们提供充实自我、

提高自我的机会。

本学期骨干教师的培训计划基本如上，希望通过此次培训，骨干

教师能够在各方面都得到发展和完善，以便带动我校教育教学质量的

飞速发展。

骨干教师培训制度

为培养一批中青年学科带头人和一支教育教学骨干教师队伍，激

励骨干教师专业不断发展，以带动整个教师队伍的迅速成长，促进学

校教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，制定本制度：

一、界定

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我校在本年度教师节评选出的教育教学中崭露头角、热爱教育事

业、责任心强、工作效果好、业务能力强的三个学者型教师、十个学

科带头人、十个骨干教师确定为骨干教师，加以培养。

二、培训

1、建立老教师与骨干教师的师徒结对制度，通过老教师的传、

帮、带促进骨干教师的成长。

2、定期组织骨干教师外出进行参观学习与培训。

3、优先推荐参加由市、区教育局、教研会等部门组织的骨干教师

培训活动。

4、学校定期召开骨干教师座谈会，听取他们的汇报和对学校工作

建议。

二、职责

1、要认真学习新的教育教学理论，转变教学观念，____教育方

针，增强依法施教的意识。

2、在学校培训小组的领导下，积极承担安排的教学任务，在组内

集体备课中起主导和带头作用。

3、参加校内、外各级组织的培训，学习研究新课程，把握新课程

的内涵。

4、担任教研组长、备课组长、担任班主任，抓好学科组的教学研

究，在课内外对学生进行思想品德教育，抓好培优扶差的工作。

5、加强理论学习，提高自身的业务能力，积极借鉴国内外先进的

教育教学经验，结合本校实际，深入进行教学研究，基本功扎实，一

专多能，胜任教学工作。

2024年教师培训工作计划（二）

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一、培训目标

1.提高教师的教学能力和专业水平，使其能够适应教育变革和学

生需求的发展；

2.