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山东省泰安市重点中学2025届高三第二次联考生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关家庭制作苹果醋的操作错误的是()
A.选取成熟度高的苹果洗净榨汁
B.向苹果汁中加入适量蔗糖和抗生素
C.碗中加少量米酒敞口静置,取表面菌膜
D.醋酸发酵阶段每隔一段时间进行搅拌
2.“ATPase”是存在于生物膜上的能够水解ATP、并利用ATP水解释放出的能量驱动物质跨膜运输的运输蛋白。下列相关分析错误的是()
A.ATPase发挥作用可以让物质进行逆浓度梯度运输
B.ATPase有运输和催化作用,说明这种酶无专一性
C.ATPase功能说明生物膜有物质运输和能量转换的作用
D.ATPase可以水解ATP分子中远离A的那个高能磷酸键
3.下列物质跨膜运输的实例中,属于主动运输的是()
A.细胞质基质中的H+进入溶酶体内
B.吞噬细胞吞噬病原体
C.性激素进入靶细胞
D.神经元兴奋时Na+内流
4.下图表示细胞内部分物质的转变过程,下列叙述错误的是()
A.过程1、2的进行需要不同酶的催化 B.叶肉细胞生物膜上可以完成过程5、6
C.过程5、6、7、8中同时进行了过程2 D.HIV病毒的增殖过程中包含3、4
5.下列有关水稻的叙述,错误的是()
A.二倍体水稻体细胞含2个染色体组,每组中染色体的形态结构、功能各不相同
B.二倍体水稻经秋水仙素处理后,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,体细胞含三个染色体组
D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
6.在细胞的生命历程中,会出现增殖、分化、衰老、凋亡等现象。下列叙述正确的是()
A.端粒是位于染色体两端的特殊DNA序列,随着细胞的衰老端粒逐渐延长
B.胰岛B细胞中只有与胰岛素合成有关的基因处于活动状态
C.细胞的增殖过程既受细胞核的控制,也受温度等条件的影响
D.被病原体感染细胞的清除要依靠细胞免疫,与细胞凋亡无关
7.下图甲表示食物链上能量流动的部分情况,图乙表示兔的能量来源与去向。下列有关叙述正确的是()
注:图甲中的草指某一种草,假定该生态系统只有图示这一简单的食物链
A.图甲中草到兔的能量传递效率为(能量②/能量①)×100%
B.能量W1=A1+B1+C1+D1
C.兔呼吸作用释放的能量均以热能散失
D.由兔流向分解者的能量包括兔的遗体和粪便
8.(10分)细胞是最基本的生命系统,下列有关细胞及其化合物的叙述正确的是()
A.内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞生命活动提供能量
B.自然界一切生物的生命活动都离不开细胞
C.酶、激素、抗体和神经递质都是细胞中微量高效物质,作用后都立刻被分解
D.同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中
二、非选择题
9.(10分)大麦芽是传统方法生产啤酒常用的原材料,其原理是利用大麦种子在萌芽时产生的α-淀粉酶。后来发现,用GA(赤霉素)处理大麦种子时,无须发芽就可以产生α-淀粉酶,这样就可简化工艺、降低成本。为验证这一结论,某研究小组做了如下实验:
试管号
GA溶液
缓冲液
水
半粒种子
10个
实验步骤
实验结果
步骤1
步骤2
1
0
1
1
带胚
25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液
25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅
++
2
0
1
1
去胚
++++
3
0.2
1
0.8
?
++
4
0.4
1
0.6
去胚
+
5
0.4
1
0.6
不加种子
++++
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。请分析回答:
(1)综合分析可知,试管3处理中的“?”应为_____________。实验中,缓冲液的作用是_____________。
(2)根据试管_____________的实验结果,可说明带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶,使淀粉水解。
(3)综合分析各组的实验结果,种子里最可能生产GA的部位是_____________,最可能产生α-淀粉酶的部位是_____________。
(4)本实验的结果还可以用_____________试剂检测。
10.(14分)某农业合作社开发的“水稻与泥鳅共生养殖技术”实现了“一水两用、一田双收”目标。稻田中泥鳅属于杂食性鱼类,捕食水体中浮游生物、昆虫、
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