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大班重阳节活动教案

大班重阳节活动教案1

活动目标：

1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3．培育孩子从小敬老爱老的美德。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5．运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。

活动预备：图片、视频、菊花、幼儿预备节目

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节“，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：

1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、活动开展

1、给爷爷奶奶表演节目

2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲

3、给爷爷奶奶递上菊花茶

4、说一句“爷爷奶奶辛苦了“

大班重阳节活动教案2

活动目标

1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。

2、了解重阳节的来历和习俗。

3、培育幼儿从小敬老、爱老的美德。

4、培育幼儿的表演力量和口语表达力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1、教学重点：培育幼儿从小敬老、爱老的美德。

2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。

活动预备

1、关于重阳节来历、习俗的图片。

2、配乐诗朗读《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

活动过程

一、谈话导入。

教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。

二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人惦念家乡、亲人的情感。

四、说一说：爷爷、奶奶平常怎样关怀你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

五、情境表演《让座》。

1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进展情境表演《让座》。

2、争论：在平常的生活中，我们应当怎样尊老、爱老。

大班重阳节活动教案3

活动目标

1、理解儿歌内容，学习朗读儿歌，知道重阳节是老人节

2、关怀爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动

4、体验人们相互关怀的美妙情感

活动重点

理解儿歌内容，学习朗读儿歌

活动难点

知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

活动预备

挂图；彩纸、笔、胶水等

活动流程

一、谈话引题

1、重阳节是谁的节日？

2、你们想为爷爷奶奶做什么？

二、出示挂图，引导幼儿观看

1、理解儿歌内容

2、教师朗读儿歌

提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？

提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）

提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？

提问4：儿歌里的.小朋友是怎样称呼爷爷的？

3、教师完整朗读儿歌。

三、幼儿学习朗读儿歌

四、争论给爷爷奶奶过节

大班重阳节活动教案4

活动意图：

农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日“重阳节“，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”构造家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知敬重喜爱长辈的现象不少。开展此次活动。培育幼儿敬重喜爱长辈，促进他们安康全人格和社会性进展。

活动目的：

1.知道重阳节是老人的节日。

2.帮忙老人。

3.敬重老人。

活动预备：

1.VCD光盘《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片断。

3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。

4.人手一份自制礼物。

活动过程：

(一)观看VCD光盘《常回家看看》

1.你看到的是什么?

2.什么