[28935584]每日必刷题 17—2021年浙教版中考科学考前复习.docVIP

2021学年浙教版中考科学

考前每日必刷题17

1.已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

请回答：

（1）C的化学式为________；

（2）A中金属元素的化合价是________；

（3）与B物质具有相同的化学性质的物质有________、________；反应①的化学方程式为________．

2.图甲是我校科学组李老师利用课余时间用如图所示的剪刀修剪学校树枝的场景，请回答相关问题:

（1）该类型的剪刀是________杠杆。(填“省力”或“费力”)

（2）为了在修剪树枝的过程中更省力，李老师可将手更________支点。(填“远离”或“靠近”)

（3）如图乙，李老师想在D点施加最小的力，将大树旁边的石块1撬起，请你在D点画出该最小力的方向。(其中AB=BC)

3.如图甲是某电热水壶的铭牌。小科发现在晚上用电高峰时烧开一壶水比白天用时长。晚上他进行了测量，关掉家里其他电器，仅电热水壶工作，他观察到家里电能表（如图乙）1min闪烁了20次，电能表上的参数“1600imp/（kw·h)”表示：每用电1kw·h指示灯闪烁的次数为1600次，忽略温度对灯丝电阻的影响。则电热水壶的加热电阻为________Ω，晚上烧水时电热水壶的实际功率为________W.

XX牌电热水壶

额定电压

220V

额定容量

1.2L

额定加热功率

880W

额定功率

50Hz

4.用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是________N。

（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示，请根据表中的数据，在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。

实验次数

1

2

3

4

5

压力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力f/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。

（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？________，理由是________

5.通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。

⑴提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗？

⑵做出假设：________。

⑶设计实验方案

①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。

②准备两个培养皿，分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。

③选取生长状况良好的苔藓植物，分为两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片?

与液面接触；一份放入B培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。

④观察现象并记录。

实验中设置B培养皿的作用：________。

⑷预期的实验结果是________。

⑸结论：________。

6.1998年阿尔贝费尔和彼得?格林贝格尔发现，用铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中一种，另一种是不易被磁化的其他金属，组成的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．

（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是??????．

A.铜、银

B.铁、镍

C.铜、铝

D.铁、铜

（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻________（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．

（3）“新型读出磁头”可将微弱的________信息转化为电信息．

（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0________（选填“大”或“小”）得多．

（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁