第14课 沟通中外文明的丝绸之路 课件.pptxVIP

第14课丝绸之路的开通与经营西域2024版人教版七年级上册中国古代史

课程目标2024版新课标：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道丝绸之路开通的意义

活动一：张骞通西域1.西域地理位置什么是西域？羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。狭义的意思：今甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区。

活动一：张骞通西域羌笛何须怨杨柳，单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字添加文本什么是西域？单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字添加文本酌情增减文字添加文本1.西域地理位置单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字添加文本春风不度玉门关。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字添加文本劝君更尽一杯酒，单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字添加文本

活动一：张骞通西域2.出使西域的目的为什么要通西域？材料1：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。——《后汉书》材料2：与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》材料3：是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃远去而常怨仇匈奴，无与共击之。”——司马迁《史记》卷一百二十三西域的小国受到匈奴的奴役和控制匈奴从西域不断向中原进攻大月氏对匈奴的怨愤由来已久联合西域小国抗击匈奴匈奴大月氏西汉张骞联合大月氏夹击匈奴

活动一：张骞通西域3.出使西域的经过阅读课本，完成张骞出使西域相关知识点？第一次出使西域第二次出使西域时间公元前138年公元前119年目的联络大月氏夹击匈奴加强与西域各国联系结果虽没有达到目的，但使汉朝了解到西域的情况促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来张骞没能达成联络大月氏夹击匈奴的出发目标，他的出使是不是毫无价值了呢？《汉书?张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”你认为张骞身上有哪些优秀的精神品质值得我们学习？敢于冒险、坚韧不拔、勇于开拓、不畏艰难、不怕吃苦、百折不挠、不辱使命的民族气节以及诚实、厚道、正义、求实的作风。?这些精神品质不仅在当时的历史背景下具有重要意义，而且在今天仍然对我们有着深远的影响。为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”(对未知领域探险)呢？张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。

活动一：张骞通西域合作探究：张骞两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍然坚持完成使命。他这种精神对我们来说有什么启示？前126年，仅张骞和一随者回到长安前138年，率领100余人，从长安出发被匈奴扣10余年，威逼利诱却未曾放弃继续西行历尽艰险安居乐业，无心夹击再次被匈奴扣押不怕困难，百折不挠，勇于探险，为国家利益，不顾个人安危

活动一：张骞通西域4.出使西域的影响阅读材料，归纳概括张骞通西域的影响？材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。——张岂之（清华大学历史系教授）从民族关系的角度来看：促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系。从对外关系的角度来看：开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。

活动二：丝绸之路读图知史，丝绸之路名字的由来？在下图中标出“丝绸之路”主要经过的地方。长安河西走廊新疆地区中亚西亚欧洲大秦

活动二：丝绸之路2.物品交换说一说陆上丝绸之路的交流物品有哪些？

活动二：丝绸之路3.丝绸之路的影响根据材料和课本，归纳丝绸之路有什么影响？材料:通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕技术，以及铸铁术、穿井法、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚的良种马、植物等土特产，如毛织品、胡桃(核桃)、石榴、胡萝下、胡豆(蚕豆)、大蒜首蓓等陆续传到中国“丝绸之路”。从西汉一直到以后的唐代一千多年中，始终是中西交通的要道，成为我国与中亚、西亚、南亚以及欧洲国家和人民加强联系，进行经济、文化交流的重要通道。——摘自白寿彝《中国通史》影响