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第一课时1.2众多的人口用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
情境荟萃情境1情境2用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
宝宝扎堆出生用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
图释导学世界第一人口大国不均衡的人口分布用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
想一想:晚婚晚育对人口增长有什么影响?25岁结婚生孩子,100年有几代人?5代人4代人晚婚5年,100年可少生几代人?一代人一、世界第一人口大国看数量寻出路20岁结婚生孩子,100年有几代人?用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
如何减缓人口的增长速度?——实行计划生育看数量寻出路一、世界第一人口大国用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
实行计划生育和不实行计划生育情况下,2010年我国人口分别是多少?16.8亿13.7亿看数量寻出路一、世界第一人口大国用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
不实行计划生育(2010年)实行计划生育(2010年)人口总数16.8亿13.7亿粮食总产量5465亿千克人均粮食产量教育经费总投入19562亿元人均教育经费325.3千克/人407.8千克/人1164.4元/人1459.85元/人实行计划生育和不实行计划生育情况下,2010年我国人均粮食产量和人均教育经费分别是多少?看数量寻出路一、世界第一人口大国用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
我国的基本国策:控制人口数量提高人口素质使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。实行计划生育一、世界第一人口大国用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
一、世界第一人口大国近年来,劳动人口不足问题日益突出,人口老龄化现象出现,国家于2016年提出一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策,2021年开始实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。开放二孩和生育三个子女也属于计划生育政策
人口密度(人/平方千米)你能计算教室的人口密度吗?人口密度如何计算?该地区面积(平方千米)某地区人口数(人)=二、不均衡的人口分布算密度找差异用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
请计算江苏省和青海省的人口密度,体会我国东西部人口密度有何差别?算密度找差异二、不均衡的人口分布用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
为什么东西人口差异大?各地区自然条件、历史、经济、社会发展不平衡造成的。看分布析原因二、不均衡的人口分布用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
我国人口东多西少,为了促进西部大开发,应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。西部大部分地区受自然条件限制,不适宜大量移民,应发展教育,提高人口素质。对于下面的不同观点,谈谈你的看法。寻出路谋发展二、不均衡的人口分布用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
我国人口东多西少,为了促进西部大开发,我国可以采取一定的优惠政策和措施,鼓励人才向西部地区流动,从而带动西部地区的经济发展,缩小东西部的差距,更合理地利用人才资源。不过,人口向西部地区的迁移,也应当考虑到自然条件和环境容量的问题,应适量的迁移。参考:寻出路谋发展二、不均衡的人口分布用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
1.下列四幅人口增长曲线图,与我国实际情况相符的是()ABCDD评价园地用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
3.我国关于人口的基本国策是()A.积极发展人口B.设法减少人口C.实行计划生育D.逐渐增加人口4.我国人口最多和最少的省级行政区分别是()A.四川宁夏B.新疆海南C.河南澳门D.上海香港2.我国人口的突出特点是()A.东部多,西部少B.人口基数大,增长快C.控制人口数量,提高人口素质D.南方多,北方少BCC评价园地用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
5.右图为我国四个省级行政单位的人口与面积柱状图。下列有关四个省级行政单位的说法,正确的是()A.①的人口密度最小B.②的人口数量最多C.③的面积最大D.④的人口密度最小D评价园地用点拨训练跟错题说再见——《点拨训练》
6.根据下列图文资料,按要求完成各题:材料一:2000年我国总人数比1990年共增加了13215万人,平均每年增加1279
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