济南版生物八年级下册 5.2.1 人类的起源课件.pptx

第五单元生命的演化

第二章人类的起源和进化

第一节人类的起源;新课导入;学习目标;达尔文;人类起源于古猿;1、类人猿生活在什么样的自然环境中?尝试描述它们的运动方式。

2、为什么人的手比黑猩猩的手更加灵巧?

3、类人猿与人类有哪些相似之处?你能得出什么结论?;是两臂特别长的猿类，直立的时候两臂可以达到地面，在现代类人猿中是最小的种类，体高不到1米，重量一般不超过10千克。长臂猿完全过着树上的生活。;人的手比黑猩猩的“手”更加灵巧;类人猿与人类的相似特征;项目;赫胥黎

英国博物学家;1871年达尔文在他另一本著作《人类起源与性的选择》中论述了人类起源于动物，并明确指出人类和现代的类人猿有着共同的祖先，人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。从那时起，人们逐渐认识到人类并不是上帝或神创造的。;人类起源于古猿的最直接证据——化石;人猿相区别，究竟是怎样发生的呢?;树栖生活;下肢骨增长

骨盆变短增宽

脊柱从弓形变为S形;感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达形成人类社会。;人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。;巩固提高;3.关于人类起源的分类的证据，说法正确的是（）

A.达尔文的进化论能证明人类的起源

B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源

C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据

D.通过模拟实验可以证明人类的起源;下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析：

（1）从图中我们观察到人类在起源和发展中，在、、

三方面发生了很大的改变。

（2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与猿的区别吗？;谢谢观看