2024年力学知识点归纳.doc

初中物理·力學

【知识點】第一节

一、力1.定义：力是物体對物体的作用。

1）定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等详细動作的抽象概括。

2）间力的作用是互相的。(一种物体對别的物体施力時，也同步受到後者對它的力)。

即：（1）发生力時，一定有两個（或两個以上）的物体存在，也就是說，没有物体就不會有力的作用（力的物质性）；（2）當一种物体受到力的作用時，一定有另一种物体對它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。因此没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的；（3）互相接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成為判断与否发生力的根据；互相接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成為判断与否发生力的根据；（4）施力物体和受力物体的作用是互相的，這一對力總是同步产生，同步消失；（5）施力物体、受力物体是相對的，當研究對象变化時，施力物体和受力物体也就变化了。

2、力的作用互相性：作用力和反作用力。两者大小相等，方向相反，互為作用點。（走路、游泳、爬杆、拔河等）

3．力的作用效果——由此可鉴定与否有力存在！

1）可使物体的运動状态发生变化。（阐明：运動状态的变化包括运動快慢变化或运動的方向变化。）（反推牛顿第一定律）

2）可使物体的形状与大小发生变化。（形变）

4.力的單位：牛顿，简称牛，用符号N来表达。1N大小相称于拿起2個鸡蛋的力。

?6．力的图示：用一根带箭頭的线段把力的三要素表达出来。其作图措施如下：

（1）画出受力物体：一般可以用一种正方形或長方形代表，球形可用圆圈表达。

（2）确定作用點：作用點画在受力物体上，且画在受力物体和施力物体的接触面的中點，如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二個以上的力，作用點画在受力物体的几何中心。

（3）确定標度：如用1厘米线段長代表多少牛顿。

（4）画线段：從力的作用點起，按所定標度沿力的方向画一条直线，用来表达力的大小

（5）標出力的方向：在线段的末尾画上箭頭（含在线段内），表达力的方向

?5．力的三要素：力的大小、方向、作用點。它們都能影响力的作用效果。

（6）将所图示的力的符号和数值標在箭頭的附近7.力的示意图：即用一根带箭頭的线段来表达力。

7、详细的画法是：

(1)用线段的起點表达力的作用點；

(2)延力的方向画一条带箭頭的线段，箭頭的方向表达力的方向；

(3)若在同一种图中有几种力，则力越大，线段应越長。

注意：有時也可以在力的示意图標出力的大小。

第二节弹力

测量工具：测力计，试验室中常用的测力计是弹簧秤。

１弹簧秤的原理：在弹性程度内，弹簧的伸長与受到的拉力成正比。

２弹簧秤的對的使用：(1)要检查指针与否指在零刻度，假如不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手後，指针与否回到零刻度；(4)测量時弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观测讀数時，视线必须与刻度盘垂直；（6）测量力時不能超過弹簧测力计的量程。

３．弹力：发生形变的物体由于要恢复原状對跟它接触的物体會产生力的作用，這种力叫弹力。

1）形变：物体的形状或体积的变化，叫做形变。

①任何物体都能发生形变，不過有的形变比较明显，有的形变及其微小。

②弹性形变：撤去外力後能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。

2）弹力：发生形变的物体由于要恢复原状對跟它接触的物体會产生力的作用，這种力叫弹力。

①弹力产生的条件：接触；弹性形变。

②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用點為接触點。

③弹力必须产生在同步形变的两物体间。

④弹力与弹性形变同步产生同步消失。

3）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。

4）大小：弹簧在弹性程度内遵照胡克定律F=kx，k是劲度系数，表达弹簧自身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、長度有关，而与运動状态、所处位置無关。其他物体的弹力应根据运動状况，运用平衡条件或运動學规律计算。

第三节．重力G：

１、地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫?重力。

1）方向：竖直向下。

2）大小（计算公式）：G=mg(重力跟质量成正比)=m=G/g,g=G/m

（g是重力与质量的比值,g=9.8牛顿/公斤，在粗略计算時也可取g=10牛顿/公斤）

∴重力的大小与物体的质量有关。

3）?作用點：重力的作用點在物体的重心上。

其中，形状规则，质量分布均匀物体的重心在它的几何中心。

4）重垂线是根据重力的方向總是竖直向下的原理制成。

5）重力的施力物体是地球，它的受力物体是地面附近的一切物体。

２、合力：假如一种力产生的效果跟两個力共同作用产生的效果相似，這個力就叫做那两個力的合力。

理解：①合力的概念是建