九年级期末书面表达训练--英语 .pdfVIP

九年级期末书面表达训练--英语

一、书面表达训练（1）根据中文设置的情景和英文提示词语，写出语法正确，意思连贯的句子。所给的英文提

示词语必须都用上。上星期日，我们乘车去西山植树。一些学生种树，其他学生……

1.It,fine,lastSunday2.we,go,WestHill,bybus3.some,planttrees,other,carrywater

4.because,we,workhard,tired,happy5.all,know,stop…form,blow,and,city,make,beautiful

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

二、书面表达训练（2）Ihope…

每个人都有自己的心愿，有自己的希望，有自己想做的事情，例如：“Ihopetobeagoodfootballplayer／

asinger.anastronaut（宇航员），“IhopethatIcanmakemoregoodfriends.，Icanlearnmorethingsanddo

somethinguseful”等。请写一篇短文或写一篇对话，表达你的意愿。

要求：1．写短文，词数不少于50个；

2．意思表达连贯正确，语言流畅。文中不得使用真实人名和校名，否则以零分计。

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

三、书面表达训练（3）根据中文设置的情景、英文提示词语以及表格所提供的信息，写出语法正确、意思连

贯、符合逻辑的英文文段。

注意：

1.字数60－80。

2.所给的英文提示词语及表格所提供的信息必须都用上。（可适当发挥）

3.发言稿的开头和结尾已给出。（请不要抄写在答题卡上）

假设你是张斌，今年暑假你将参加学校组织的赴加拿大绿色之旅“”夏令营活动。请你准备一篇在开营式上的

自我介绍发言稿。

name,ZhangBin,fifteenyearsold,liveinBeijing,favoritesubject,biology…

InterestFreeTimeActivitiesFut