三年级下册数学【教案】-2.4 长方形和正方形的面积 解决问题 第2课时.pdfVIP

三年级下册数学教案-2.4长方形和正方形的面积解决问题第2

课时西师大版

教学目标

•能理解长方形和正方形的面积的概念；

•能将长方形和正方形的面积公式应用于解决实际问题。

教学重点

•理解长方形和正方形的面积的概念；

•能正确应用长方形和正方形的面积公式。

教学难点

•将长方形和正方形的面积公式应用于解决实际问题。

教学准备

•教材、课件、教具；

•准备一些有关实际问题的图片，让学生解决。

教学过程

1.导入新课

通过观察教室中的物品，如讲台，黑板，书桌等，引导学生回忆曾经学过的长

方形和正方形面积的概念，并与学生讨论展出面积的时候，长方形和正方形的应用。

2.深化认识

通过让学生画出长方形和正方形的模型，引导他们深化对长方形和正方形的认

识，建立起长方形和正方形面积公式的相关联。

3.向前拓展

引导学生通过实际场景，如纸张，草坪等，拓展出长方形和正方形的相关特点，

如长方形的宽度和长度等，加深对面积公式的理解。

4.解决问题

通过各类问题的列举，帮助学生更加熟练地应用长方形和正方形的面积公式，

解决实际问题。

•题目1：某个农民想在他的地里种菜，他的地是长方形，并且长40米，宽

10米，请问他能种多少菜？

•题目2：某商场地下车库的地面是矩形形状的，长20米，宽12米，共停放

了30辆轿车，请问每辆轿车的平均面积是多少？

5.结束本节课

引导学生对本课所学内容进行总结，并提醒学生下节课要做哪些准备。

作业

•完成课后习题；

•找到自己身边的长方形和正方形，求出它们的面积。

课后反思

这节课通过丰富多样的教学方法，让学生更加深入地理解了长方形和正方形的

面积公式的应用。但是，学生中仍有不少一些学生对问题的理解还不够深入，下节

课需要重点加强。