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一年级数学上册教学计划

2020北师大版一年级数学上册教学计划3篇

2020北师大版一年级数学上册教学计划1

一、学情分析

本学期我担任一(3)班的数学教学工作。一(3)班有62人。由于刚刚跨入

小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经

过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。

二、教材分析

本册教材一共分为七个单元：1、10以内数的认识和加减法(一);2、10以

内数的认识和加减法(二);3、分一分、认识物体;4、11-20各数的认识;5、20以内

的进位加法;6、20以内的退位减法;7、总复习。

本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样

的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与

交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自

己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解

一定的学习方法、思考方式。

三、教学目标

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握

10以内各数的组成，会读、写0―20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加

法和减法的关系，比较熟练地计算20以内的加法和减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和

圆，发展空间观念。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学重、难点

本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广

泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础，是学生

适应终身学习必备的基础知识和基本技能。

难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习认数和计

算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，20以内的加法和减法是小学数

学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学

生切实掌握。

五、教学措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数

学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求

难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子

学习的方法。

2020北师大版一年级数学上册教学计划2

一、现状分析

今学期我主要担任一年级的数学教学工作。本年级共有学生58人。绝大

部分同学都进入过幼儿园，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。有个别学生

的数学成绩比较差。因为读幼儿园时学生的学习习惯、行为习惯等养成不太好，因

此影响了学习。今后一定要加大力度培养他们的养成教育。但总体上来看，学生们

都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的年

级。

二、目标要求

这一册的教学目标是使学生能够：

1、熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读、

写0~20各数。

2、认识符号、=、的含义，会用符号或语言描述20以内加减法的估

算。

3、结合具体的情境认识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。

4、初步知道加减法的含义、名称，比较熟练地口算和计算一位数的加减

法；会解决一些实际问题。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形这些

形体相应的图形。