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师范生的职业规划书

师范生的职业规划书

一、自我分析

职业兴趣：从小学到现在，我一直都觉得服务业一个伟大的行业，

而教师则更加让我肃然起敬。以前总将教师比作园丁，将自己比作祖

国未来的花朵，而现在，我想让自己成为一名园丁，在教育事业这个

花园里为下一批花朵灌输养料，贡献我自己的一份力量。

职业能力：我积极热情，有活力，做事有条理，有很强的责任心，

对细节和事实有出色的记忆力。我忠于自己的职责，并愿意超出自己

的职责的范围，做一些对别人有帮助或有益的事情。而且我喜欢为人

排忧解难，解决别人的困惑，适合做教师这一职业。

个人特质：首先，我立志奉献社会，从事社会工作，比如传授知

识、帮助他人，是个集体主义者。其次，我关注细节，也爱与别人打

交道，积极热情，善解人意，通情达理，富有推动力和影响力，在工

作和学习上也认真勤奋，富有效率。再次，我愿意投入很大的精力和

动力来完成任务、创造效果，忠于自己所在的事业，组织活动灵活有

效，还不会抛弃应有的职业道德。

职业价值观：一直以来我觉得自己就是一种随遇而安的性格，这

种性格造就了我的职业选择。我喜欢轻松、压力少的生活和工作，而

教师恰好就是我的选择，我们在一面教书育人的同时，还能让自己不

断的学习，在知识中不断的提升自己。而且这份工作还能有自己的很

多时间，可以做很多我想做的事情。

胜任能力：

1、我与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦。

2、我会虚心接受别人的意见，处处培养和帮助别人。

3、我有非常强的责任意识，不用担心我的诺言不会实现。

4、我果断坚决而且成熟可靠，给人留下工作认真勤奋、富有效率

的美好形象。

5、有时遇到冲突时，常常为了保护和睦的人际关系而采取妥协或

是回避的方式，而非积极正面的处理。

6、通常很难变通，习惯按照经验做决定，以至于造成决定的草率。

同时过分依赖经验，有时比较武断。

自我分析小结：作为一名新时代的大学生，我深刻的认识到我还

有很多的不足，而实践是检验真理的唯一标准。在今后的学习和生活

中，我会严格要求自己，在实践中提升自己的能力，让自己尝试着与

未来有多一份的接触。更加适应社会这个大家庭。

二、职业分析

家庭环境分析：我是一个来自农村的女孩，父母是地道的农民，

他们一直要求我严于律己，踏实认真的做事，做人。他们希望我能摆

脱黄土地，有一份稳定的工作，而在他们眼中教师安定、稳定而又让

人尊敬。我接受了他们的意见，选择了安定的教师这一职业。

学习环境分析：我的大学，是一个专业的师范学校，这里流溢着

浓厚的书香气息，而我也选择的是师范专业，在这里我学到了许多专

业的知识，经历了许多有意义的事情。我也积极参加学校的活动，锻

炼我的各方面能力，有时间的话又会出去校外参加一些实践活动，丰

富我各方面的见识和经历。

社会环境分析：就现在的发展形势而言，教师几乎成了一种热门

行业，很多人都会选择这一职业，所以整个就业形势不容乐观。而国

家又积极培养新一代的教育人才，在“科教兴国”的国策下，新生教

师更是多之又多。而我们在这个竞争中，怎样才能不至于被淘汰呢?一

方面，得靠机遇。当然，更重要的还是要有过硬的本领，机会也仅仅

只是留给有准备的人。所以我们要做的还是要提升自己。

三、职业定位

内部环境分析：我认为我能很好的与他人沟通，并建立和睦、融

洽的关系，而且有很强的责任感，有韧性，在困境中也不会轻言放弃。

适合从事于教育事业和服务事业。

优势因素：

1、善于记住并运用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很实

在。

2、忠于自己所在组织，用行动维护集体的观念和原则。

3、有韧性，在困境中不轻言放弃。

4、我会很自然的表达自己的观点，并使他人接受。

劣势因素：

5、主动性比较弱，通常都只是被动的做事情。

6、缺少支持时，做事的动力会减弱。

7、倾向于关注具体细节和眼前需要，而对事物的整体情况和长远

利益重视不够。

8、一个人过长的时间工作时会变得焦虑不安，需要参加社交活动。

外部环境分析：国家重视教育事业的发展，制定了很多政策支持。

而且教育是许多女生的都比较倾向的行业，不仅工作轻松，休息时间

多，还有一些国家福利和政策保障。所以这个职业竞争性比较大。

机会因