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四级上学期科学学问点
第一单元天气
一、填空题。
1.我们关切天气
1.天气总是在不断地变更着,它影响着我们的活动,也影响着地球上全部的生物。
2.一些探测仪器与卫星技术可以扶植科学家更精确地观测天气。
3.我们能学着像科学家那样,视察与记录天气状况。
4.天气是指我们居住的地区,在某一时间的大气状况。
5.在视察天气时,把影响天气变更的因素联络起来考虑,会扶植我们更好地相识天气。
6.我们每天都要进展天气视察,并把每天的天气现象记录下来,这样我们就能理解这一段时间内我们这个地方的天气变更了。
7.可以从气温、云量、降水量、风速与风向等天气特征来描绘天气。
2.天气日历
1.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。有了天气日历,我们在做长时间的天气视察时,就可以用一些简洁的方法进展记录,并利用这些记录,分析一段时间内的天气变更,找到天气变更的简洁规律。
2.在天气日历中,我们可以运用一些天气符号来记录云量、降水量、风速与风向等。
3.在我们的天气日历中,一般要记录日期与时间,云量与降水状况、风速与风向。
3.温度与气温
1.温度对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。通过视察与测量我们四周大气的温度,就可以知道当地的气温。
2.气温是指室外阴凉、通风地方的温度。气温可以用温度计来测量。一天中最高气温出如今中午,最低气温出如今凌晨。
3.我们可以利用温度折线图来视察温度在一天当中的变更状况。
4.在同一时间里,室内与室外的温度不同。在同一地点,一天中的温度也不同。
5.用温度计测量室外温度时,在读数时,视线要与温度计的液面保持程度。
4.风向与风速
1.风向是指风吹来的方向,如东南风是由东南向西北吹来的风。红领巾向西北方向飘动,则这天的风向是东南风。风向可以用八个方位来描绘。
2.风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描绘风向。风向标的方向是指西北方向,则风向是吹西北风。
3.依据风中物体运动变更的状况与人的感受,我们可以也许估测风的强弱。
4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家通常把风速记为13个等级。在我们的天气日历中,可以用简化的风速等级来划分风速,简化的风速等级是3个等级。
5.风向与风速是天气视察中的重要数据,在天气日历中,记录我们每天对风向与风速的观测。
5.降水量的测量
1.降水是天气的一个根本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
2.雨量器是测量降水量多少的装置。气象学家依据降水量的多少,来区分下雨的等级,制定了雨量等级表。衡量降雨的多少要搜集24小时的雨水。
6.云的观测
1.天空中飘浮的云事实上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
2.云的多少与形态能告知我们有关天气的很多信息。
3.依据云量的多少,天气可以分为晴天、多云、阴天。气象学家把云分成了积云、卷云、与层云三类。
4.靠近地球外表形成的扁平层状云是层云。层云通常是灰色的。层云有时会覆盖大局部甚至整个天空。假如层云变厚,将会出现毛毛雨、大雨或雪,所以也称它为雨层云。
5.高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常与晴好天气相联络,但是也能开展成积雨云,并形成雷阵雨的天气。
6.纤细的羽状云是卷云。卷云只有在温度特别低的高空才能形成,所以卷云是有微小的冰晶组成的。
7.总结我们的天气视察
1.经过一个月的天气视察,在天气日历中我们已经记录了很多相关的天气信息。
2.对视察到的天气信息进展整理、总结与分析,可以扶植我们相识天气的某些特征,理解天气变更的一些规律。
3.一段时间里的气温、云量、降水量、风向与风速的变更会给我们的生活带来影响。
4.随着科学技术不断向前开展,天气预报的精确率会不断进步。
5.有些动物与植物对天气的微小变更特别敏感。
6.如今的天气预报除了预报云量、气温、降水量、风向与风速外,还会预报空气质量、降水概率、舒适度指数与紫外线强度。
二、图表题。
风速等级表(13个等级)
风级
特征描绘
0
烟垂直上升。
1
不能吹动风向标,烟飘移。
2
脸可感受到风吹,树叶沙沙响,风向标动。
3
树叶、小树枝与旗被吹动。
4
纸片飞,树枝摇动。
5
小树轻摇。
6
大树摇摆,难以打伞,迎风走不便。
7
整棵树摇,迎风走不适。
8
树枝折断,难以迎风走路。
9
对建筑物有损伤,瓦片吹落。
10
树连根拔起,损坏性强。
11
大面积的损坏。
12
暴力性德随坏。
简化的风速等级表(3个等级)
0
无风(旗子不动)
1
微风(旗子微动)
2
大风(旗子绽开)
降水量等级表(6个等级)
等级
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴雨
特大暴雨
24小时的降水量(毫米)
<10
1
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