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浙江省温州市瓯海区2024-2025学年七年级上学期
第一次月考语文试题
◎学校举行“亲近生活,放飞梦想”研学活动,请你参与以下活动。
活动一:宣传,解读“生活”(20分)
根据要求答题。
前言
亲近生活,感动于大自然,一草一木,一鸟一虫,都浸染着人物的喜怒哀乐。立春过后,山川朗rùn(1),草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来,布谷鸟也来了。转入炎热的夏季,这是植物为果实贮xù(2)养分的时期。到了秋天果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,秋姑娘lì(3)临人间。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,静mì(4)的寒冬到来了,北方的天空时常飘着雪花,大地铺上洁白的地毯。
1.根据拼音写出相应的汉字,完善以上的“前言”。
(1)朗rùn_______(2)贮xù_______(3)lì_______临(4)静mì_______
2.学校绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动,请根据参考,完成设计卡。
备选古诗
A.曹操《观沧海》
B.王湾《次北固山下》
C.李白《峨眉山月歌》
设计参考:
帆布袋设计卡背面诗句:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
正面图画:一棵古老的树木静静地伫立着,树干上缠绕着干枯的藤蔓,仿佛在诉说着岁月的沧桑,几只乌鸦栖息在树枝上,发出阵阵嘶哑的叫声。不远处,一座小巧的石桥横跨在潺潺流淌的溪水之上,桥边,错落有致地分布着几户人家,屋顶上升起袅袅炊烟。
帆布袋设计卡背面诗句:(1)____________,(2)____________。
正面图画:(3)________________________________
【答案】1.(1)润(2)蓄(3)莅(4)谧
2.(1)示例一:背面诗句:日月之行,(2)若出其中。(3)正面图画:太阳与月亮升起和降落,好像是苍茫浩瀚的大海在吞吐它们。
示例二:背面诗句:星汉灿烂,若出其里。
正面图画:银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
【解析】
【1题详解】
本题考查根据拼音写汉字。
①朗润(lǎngrùn):形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快,有豁然开朗的感觉。
②贮蓄(zhùxù):储存、积聚。
③莅临(lìlín):指来到、来临,常用于上级对下级的光临。
④静谧(jìngmì):形容安静、宁静的状态。
【2题详解】
本题考查理解古诗内容和拓展运用。
首先明确备选的三首古诗的主要内容和意境特点。《观沧海》描绘了大海的宏伟壮丽和诗人的壮志豪情。《次北固山下》展现了江南的青山绿水、潮平岸阔等景色以及旅途中的思乡之情。《峨眉山月歌》描写了峨眉山月的美景以及诗人的行旅之思。根据设计参考中诗句的风格,即描绘具体的自然景观和生活场景,选择与之风格相近的古诗中的诗句。考虑诗句的画面感和表现力,能够让人们在看到诗句时容易联想到具体的景象。根据所选的背面诗句,确定要描绘的画面主题。
例如,如果选择《次北固山下》中的诗句,如背面诗句选“潮平两岸阔,风正一帆悬”,正面图画可以是:宽阔的江面上,潮水涌动,与两岸平齐,一眼望去,水天相接。江面上,一艘帆船扬起高高的白帆,在微风中平稳前行。远处,连绵的青山在云雾中若隐若现。江边,绿树成荫,芳草萋萋。
又如:如果选择《峨眉山月歌》中的诗句,如背面诗句选“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,正面图画可以是:在一片宁静的夜色中,巍峨的峨眉山耸立在画面的一侧,山上半轮秋月散发着柔和的光芒。山下,平羌江波光粼粼,江面上倒映着峨眉山月的影子。江边停着一艘小船,一位身着古装的诗人站在船上,抬头望着峨眉山月,眼神中流露出对故乡的思念。周围是一些郁郁葱葱的树木和奇形怪状的山石,为画面增添了几分自然之美。
3.文人的笔是有生命的,自然万物一经诗人的浸润,便有了情思,学校展示墙有些内容空缺,请你加以完善。
作者
题目
批注
诗文
马致远
①______
表达哀伤洋溢心间,情思悲凉,起画龙点睛的作用。
夕阳西下,②________。
李白
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
诗人通过想象,赋予景物生命,借意象“③___________”传达对友人的思念。
④______,⑤______。
⑥____
《江南逢李龟年》
“落花”寓意甚多,既有个人生世之悲,也有对繁华时代落寞的感慨
⑦______,⑧______。
岑参
《行军九日思长安故园》
意象“故园菊”,寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
⑨______,⑩______。
李益
《夜上受降城闻笛》
在万籁俱寂的夜里,夜风送来芦笛声,唤醒了征人的思乡情绪。
?________
?_______。
【答案】①《天净沙?秋思》②断肠人在天涯③明月(月)④我寄愁心与明月⑤随君直到夜郎西
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