2024年小班国庆节公开课教案范文精选 .pdfVIP

2024年小班国庆节公开课教案范文精选

一、教学内容

本节课选自小学一年级《道德与法治》教材，第四章《我们的节

日》第一节《国庆节》。教学内容主要包括：了解国庆节的来历和意

义，认识国旗、国徽、国歌，学习向国旗敬礼的正确姿势，培养爱国

情怀。

二、教学目标

1.让学生了解国庆节的来历和意义，知道国旗、国徽、国歌是国

家的象征，培养爱国情怀。

2.使学生掌握向国旗敬礼的正确姿势，增强礼仪意识。

3.培养学生与人合作、共同参与的能力，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点

教学难点：国庆节的来历和意义，向国旗敬礼的正确姿势。

教学重点：认识国旗、国徽、国歌，培养爱国情怀。

四、教具与学具准备

教具：国旗、国徽、国歌歌曲、教学PPT。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。

五、教学过程

1.导入新课

（1）展示国庆节图片，引导学生观察图片内容，谈论国庆节的相

关知识。

（2）邀请学生分享自己了解的国庆节知识，为新课学习做好铺垫。

2.新课内容

（1）教师讲解国庆节的来历和意义，引导学生了解国家历史，培

养爱国情怀。

（2）展示国旗、国徽、国歌，让学生认识国家的象征，了解其背

后的故事。

（3）学习向国旗敬礼的正确姿势，并进行实践操作。

3.实践活动

（1）分组合作，用彩纸制作国旗、国徽。

（2）学唱国歌，感受国歌的庄严和自豪。

4.随堂练习

（1）抢答：关于国庆节的知识，看谁答得又快又准。

（2）连线：将国旗、国徽、国歌与相应的国家象征配对。

教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。

六、板书设计

1.国庆节的来历和意义

2.国旗、国徽、国歌的认识

3.向国旗敬礼的正确姿势

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）组织学生参观爱国主义教育基地，深入了解国家历史。

（2）开展“我向国旗敬个礼”活动，培养学生的礼仪意识。

（3）鼓励学生参加国庆节相关活动，如征文、绘画比赛等，提升

学生的综合素质。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与安排

2.教学目标的具体制定

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的准备

5.教学过程中的实践活动设计

6.板书设计的逻辑结构

7.作业设计的创新与实用性

8.课后反思及拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学内容的选取与安排

重点关注教材的章节和详细内容，应确保与国庆节主题紧密相关，

同时兼顾学生的年龄特点和认知水平。本节课选取了《道德与法治》

教材中关于国庆节的内容，旨在让学生从道德与法治的角度认识国家

象征，培养爱国情怀。

二、教学目标的具体制定

教学目标应具有可操作性和可衡量性。三条教学目标分别为：

1.了解国庆节的来历和意义，认识国旗、国徽、国歌，培养爱国

情怀。

2.掌握向国旗敬礼的正确姿势，增强礼仪意识。

3.培养学生与人合作、共同参与的能力，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点的区分

教学难点在于国庆节的来历和意义以及向国旗敬礼的正确姿势，

需要教师通过生动形象的故事、图片和示范来帮助学生理解。教学重

点在于认识国旗、国徽、国歌，培养爱国情怀，这是本节课的核心内

容。

四、教具与学具的准备

1.国旗、国徽、国歌歌曲：用于展示和教学，让学生直观地感受

国家象征。

2.教学PPT：包含国庆节来历、国家象征等内容，辅助教学。

3.彩纸、剪刀、胶水、画笔：用于实践活动，让学生动手制作国

旗、国徽。

五、教学过程中的实践活动设计

1.分组合作制作国旗、国徽，培养学生的团队合作能力。

2.学唱国歌，让学生感受国歌的庄严和自豪，增强国家认同感。

六、板书设计的逻辑结构

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