2025年中考数学总复习第二轮中档题突破专项训练十一统计与概率.pptxVIP

专项训练十一统计与概率

类型一：统计知识的应用(每年必考)

1.(2024·湖北)某校为增强学生身体素质，以“阳光运动，健康成长”为主题开展体育训练，并对学生进行专项体能测试．以下是某次八年级男生引体向上测试成绩的抽样与数据分析过程．【收集数据】随机抽取若干名男生的测试成绩．【整理数据】将抽取的成绩进行整理，用x(引体向上个数)表示成绩，分成四组：A组(0≤x＜5)，B组(5≤x＜10)，C组(10≤x＜14)，D组(x≥14)

【描述数据】根据抽取的男生成绩，绘制出如下不完整的统计图．【分析数据】抽取的八年级男生测试成绩的平均数为8，中位数为8，众数为11.根据以上信息，解答下列问题：(1)求A组人数，并补全条形统计图；(2)估计该校八年级参加测试的400名男生中成绩不低于10个的人数；(3)从平均数、中位数和众数这三个统计量中任选一个，解释其在本题中的意义．

解：(1)样本容量为14÷35%＝40，故A组人数为40－10－14－4＝12(人)．补全条形统计图如图所示．

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2．(2024·山西)为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情，学校开展“科学小博士”知识竞赛．各班以小组为单位组织初赛，规定满分为10分，9分及以上为优秀．数据整理：小夏将本班甲、乙两组同学(每组8人)初赛的成绩整理成如下的统计图．

数据分析：小夏对这两个小组的成绩进行了如下分析：请认真阅读上述信息，回答下列问题：(1)填空：a＝，b＝，c＝；(2)小祺认为甲、乙两组成绩的平均数相等，因此两个组成绩一样好．小夏认为小祺的观点比较片面，请结合上表中的信息帮小夏说明理由(写出两条即可)．平均数(分)中位数(分)众数(分)方差优秀率甲组7.625a74.4837.5%乙组7.6257b0.73c7.5725%

解：(2)小祺的观点比较片面．理由不唯一，例如：①甲组成绩的优秀率为37.5%，高于乙组成绩的优秀率25%，∴从优秀率的角度看，甲组成绩比乙组好．②甲组成绩的中位数为7.5，高于乙组成绩的中位数，∴从中位数的角度看，甲组成绩比乙组好；因此不能仅从平均数的角度说明两组成绩一样好，可见，小祺的观点比较片面．

3．(2024·临夏州)环球网消息称：近年来的电动自行车火灾事故80%都是充电时发生的，超过一半的电动自行车火灾发生在夜间充电的过程中．为了规避风险，某校政教处对学生进行规范充电培训活动，并对培训效果按10分制进行检测评分．为了解这次培训的效果，现从各年级随机抽取男、女生各10名的检测成绩作为样本进行整理，并绘制成如下不完整的统计图表：抽取的10名女生检测成绩统计表成绩/分678910人数12m3n

注：10名女生检测成绩的中位数为8.5分．请根据以上信息，完成下列问题：(1)样本中男生检测成绩为10分学生数是，众数为分；(2)女生检测成绩表中的m＝，n＝；(3)已知该校有男生545人，女生360人，若认定检测成绩不低于9分为“优秀”，估计全校检测成绩达到“优秀”的人数．2822

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4．(2024·青海)为了解学生物理实验操作情况，随机抽取小青和小海两名同学的10次实验得分，并对他们的得分情况从以下两方面整理描述如下：①操作规范性：②书写准确性：小青：1122231321小海：1223332121

操作规范性和书写准确性的得分统计表：项目统计量学生操作规范性书写准确性?平均数方差平均数?中位数小青4s121.8a小海4s22b2

根据以上信息，回答下列问题：(1)表格中的a＝，比较s12和s22的大小；(2)计算表格中b的值；(3)综合上表的统计量，请你对两名同学的得分进行评价并说明理由；(4)为了取得更好的成绩，你认为在实验过程中还应该注意哪些方面？2?

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类型二：概率知识的应用(每年必考)

1.(2024·临夏州模拟)2024年4月6日，200余名游客乘坐D2652次“环西部火车游”麻辣烫专列从兰州西站出发，开启热辣滚烫之旅，品味天水美食，感受伏羲文化．此趟“天水麻辣烫”旅游专列行程1天，游客不仅可以品尝天水的麻辣烫、烩麻食、素扁食、呱呱等特色美食，还可游览麦积山石窟、天水古城、南宅子、仙人崖等天水著名景点．小明和小华准备借此次旅行机会，一品天水美食．他们各自在麻辣烫(记为A)、烩麻食(记为B)、素扁食(记为C)、呱呱(记为D)四种美食中随机任选一种品尝，每种美食被选中的可能性相同．