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以问题解决为中心，推动课堂教学改革的实践研究

引言：

教育无疑是社会发展的关键，而教学质量的提高更是教育领域的永恒主题。以问题解

决为中心的教学模式是当下学校教学改革的热点之一，这种模式强调学生自主、合作、探

究，而非传统的灌输式教学。本篇文章将从实践出发，探讨以问题解决为中心的教学改革

在课堂教学实践中的影响和成效，以期为教育工作者提供一些参考和借鉴。

一、问题解决为中心的教学模式

问题解决为中心的教学模式，是一种注重学生学习主体地位，以问题为切入点，引导

学生进行学习、探究、实践的教学方式。在这种教学模式下，教师不再是传统的“知识传

授者”，而是变成了“引导者”，通过提出问题、组织学习任务、指导学生思考和探究，

引导学生发现问题、解决问题、获取知识。这种教学模式要求教师在课堂教学中更多地关

注学生的学习过程，倡导以学生为中心的教学理念，激发学生的学习兴趣和主动性。

二、实践教学改革

1.问题解决为中心的课堂教学设计

在以问题解决为中心的教学模式下，教师需要认真设计问题情境，设置有挑战性的问

题，让学生在解决问题的过程中，逐步掌握知识和技能。在课堂教学中，教师可以通过提

问引导学生思考，设置小组讨论的环节，设计实验和实践任务等，打破传统的教学方式，

引导学生积极主动地学习和探究。

2.学生的角色转变

在问题解决为中心的教学模式中，学生的角色发生了转变。他们不再是被动接受知识

的对象，而是要成为问题的解决者、知识的探究者。他们需要自主地思考问题、寻找问题

的解决方法，通过讨论、实践、总结，完成学习任务。这种角色转变需要教师在课堂中积

极引导和支持，让学生逐渐形成自主学习的意识和能力。

三、实践研究成效

1.提高学生的学习兴趣

以问题解决为中心的教学模式，更加贴近学生的生活和实际，注重学生的实际体验和

探究，在学习过程中可以激发学生的学习兴趣。通过课堂上问题情境的设计和学生的探究

实践，学生能更加主动地投入学习，增强学习的积极性和主动性。

3.促进学生的综合能力发展

以问题解决为中心的教学模式，更加注重培养学生的综合能力，如思维能力、创新能

力、实践能力等。通过问题解决的学习方式，学生在实践中能够积累大量的知识和实践经

验，促进其综合能力的发展和提升。

结语：

以问题解决为中心的教学模式，对于学生的学习能力、综合能力和综合素质的提升，

有着积极的促进作用。在实践研究中，我们发现，学生通过问题解决为中心的学习方式能

够更加主动地学习和探究，提升学习兴趣和学习能力。在今后的教学改革中，我们需要进

一步加强对以问题解决为中心的教学模式的研究和实践，为学生提供更加优质的教学服务。

希望本文对于教育工作者有所启发，能够更好地推动课堂教学改革。