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【西南师大版】二年级（上册）数学：知识点总结

一、表内乘法

1、概念

求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

2、加法和乘法的改写

如：5＋5＋5＋5写成乘法算式：5×4或4×5；

反之，乘法也可改写成加法。如：8×4＝8＋8＋8＋8（在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。）加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。

如：5＋5＋5＋5表示：4个5相加得20，

可以列成乘法算式计算：5×4＝20或4×5＝20

5×4＝20读作：5乘4等于20口诀：（四五二十）

4×5＝20读作：4乘5等于20口诀：（四五二十）

乘数×乘数＝积其中4和5都是乘数，积是20

3、乘法的读、写

2×7＝14读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4＝12。

4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。

如：8×4＝4×8

加法：加数＋加数＝和和－加数＝加数

减法：被减数－减数＝差减数＝差＋减数减数＝被减数－差

乘法：乘数×乘数＝积

5、看图，写乘加、乘减算式时：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。

乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。

例：加法：5＋5＋5＋5＋3＝23乘加：5×4＋3＝23

乘减：5×5－3＝23

例：加法算式：3＋3＋3＋3＋2＝14乘加算式：3×4＋2＝14

乘减算式：3×5－1＝14

6、相同得数，不同口诀

只能列一道乘法算式的口诀有9句：

一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。

7、“几和几相加”与“几个几相加”有区别

求几和几相加，用几加几；求几个几相加，用几乘几

求4和3相加是多少？用加法（4＋3＝7）

求4个3相加是多少？（3＋3＋3＋3＝12或3×4＝12或4×3＝12）

补充：几和几相乘，求积？用几×几

2个乘数都是几，求积？用几×几。

8、一个乘法算式可以表示两个意义

如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。

2个几相乘的积就是几乘几。例如：2个6相乘的积就是6×6＝36.

9、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算

如：7的3倍是多少？（7×3＝21），5个8相加的和是多少？（8×5＝40）

九九乘法表

二、角的初步认识

1、角有一个顶点，两条边。

2、角的画法：先画顶点后画边

从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

3、用三角尺可以画出直角。

要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

（点对点，边对边，边重合，是直角）

4、三角尺上有3个角，其中最大的那1个是直角，其余2个都是锐角。

正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。

【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】

直角比直角小的角叫锐角比直角大的角叫做钝角

6、用三角尺画直角的方法：

从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）

三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。）直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。

7、所有的直角大小都一样。

拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。

数学书的封面上有4个角，4个都是直角。

红领巾上有3个角，2个锐角和1个钝角。

8、角的个数

数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。

9、拼角：一直（角）一锐（角）拼钝角

10、角有1个顶点，2条直边。

锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。

锐角＜直角＜钝角（钝角＞直角＞锐角）。

三、长度单位

1、概念

测量物体的长度时，要用统一的标准去测量。常用的长度单位有：米和厘米。

测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；

测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。

食指的宽度约有1厘米，田字格宽大约是1厘米，图钉的长大约是1厘米，伸开双臂大约1米。

2、测量方法

一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。线段是直的，可以量出长度。

物体长度＝较大数－较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6－0＝6），从