大班音乐优质课教案《勤快人和懒惰人》.docxVIP

大班音乐优质课教案《勤快人和懒惰人》_幼儿园大班优质课教案

【设计意图】

孩子进入大班后，对值日工作产生了深厚的兴趣。在自我效劳的过程中孩子们可以学到一些劳动的小技能，通过自己的劳动得到同伴的认可和宠爱。《勤快人和懒散人》是一首诙谐幽默的歌曲，它把勤快人和懒散人描写得惟妙惟肖。通过唱歌，它能使幼儿感受到劳动的欢乐，培育孩子喜爱劳动，喜爱劳动人民的优良品质。

【活动目标】

1、引导幼儿用自然的声音唱歌，吐字清晰，正确地表现歌曲的节奏。

2、启发幼儿能用不同的速度，力度变化来表现勤快人和懒散人的形象。

3、启发幼儿用他在，他在，他还在的句式为勤快人懒散人创编新歌词并演唱，体验创作歌曲的胜利感。

【活动预备】

1、请孩子回家观看父母在厨房干活的情景。

2、照片勤快人懒散人；节奏卡片。

【活动过程】

一、热身运动

二、谈话导入

1、小朋友在家都见过妈妈在厨房劳动，那你们知道妈妈在厨房都做些什么呢？

2、你们的妈妈在家里可真勤快！今日教师也请来了一些勤快人，你们看看这些勤快人在做什么呀？

三、学唱歌曲

1、观看照片，总结提炼歌词。

2、熟识节奏，依据节奏填词。

3、学唱歌曲，表现不怜悯绪。

四、创编歌词

1、你喜爱勤快人还是懒散人啊？（勤快人）为什么？

2、勤快人在厨房除了烧菜、煮饭、蒸馒头，还会做些什么事情？相反，懒散人呢？

3、我们把这些事情也一起来唱一唱好吗？

五、完毕活动

今日我们唱了两种人，一种是勤快人，另一种是懒散人，这首歌的名字就叫《勤劳人和懒散人》。

勤快人除了在厨房劳动外，他们还会在那儿劳动呢？我们一起去看一看好吗？

中班音乐嬉戏活动教案《勤快人和懒散人》

【活动目标】

①区分歌曲中的勤劳人和懒散人对勤劳和懒散有一个初步概念。

②会唱歌曲《勤劳人和懒散人》，精确把握歌曲节奏。

③喜爱音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。

【活动重点】学唱歌曲，做个欢乐的勤劳人。

【活动难点】精确把握歌曲节奏，唱准节奏。

【活动预备】歌曲《勤劳人和懒散人》、故事《勤劳人和懒散人》。

【活动过程】

一、故事导入，激发兴趣

依据歌曲《勤劳人和懒散人》改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福欢乐的生活，而懒散的人由于懒于动手，最终饿死的结局，引导幼儿做一个欢乐的勤劳人，远离懒散的人。（可以对勤劳人和懒散人进展争论，对勤劳和懒散进一步熟悉）

二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学

师：珍宝们教师不仅会讲勤劳人和懒散人的故事，还会唱勤劳人和懒散人的歌呢！不信你们来听听，听听教师唱了些什么！（初次试听）

教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(其次次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应当可以很快说出歌词大意

分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲（这里需要反复几次，帮忙幼儿记忆歌词，把握节奏）

三、表演唱

此环节为嬉戏环节，幼儿可进展分组唱或者歌词接龙等方式在嬉戏中娴熟歌曲。

幼儿园中班音乐课教案：勤快人和懒散人

【活动目标】

①区分歌曲中的“勤劳人”和“懒散人”对“勤劳”和“懒散”有一个初步概念。

②会唱歌曲《勤劳人和懒散人》，精确把握歌曲节奏。

③喜爱音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。

【活动重点】学唱歌曲，做个欢乐的勤劳人。

【活动难点】精确把握歌曲节奏，唱准节奏。

【活动预备】歌曲《勤劳人和懒散人》、故事《勤劳人和懒散人》。

【活动过程】

一、故事导入，激发兴趣

依据歌曲《勤劳人和懒散人》改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福欢乐的生活，而懒散的人由于懒于动手，最终饿死的结局，引导幼儿做一个欢乐的勤劳人，远离懒散的人。（可以对“勤劳人”和“懒散人”进展争论，对“勤劳”和“懒散”进一步熟悉）

二、教师弹唱歌曲，进入音乐教学

师：珍宝们教师不仅会讲勤劳人和懒散人的故事，还会唱勤劳人和懒散人的歌呢！不信你们来听听，听听教师唱了些什么！（初次试听）

教师再次弹唱，幼儿带着问题听歌曲(其次次听歌词)，导入的故事中的内容大多和歌词内容相仿，幼儿应当可以很快说出歌词大意

分句弹唱，熟记歌词，学唱歌曲（这里需要反复几次，帮忙幼儿记忆歌词，把握节奏）

三、表演唱

此环节为嬉戏环节，幼儿可进展分组唱或者歌词接龙等方式在嬉戏中娴熟歌曲。

大班社会优秀教案《懒散虫和勤快人》

幼儿园大班社会教案：懒散虫和勤快人

活动目标：

1、感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并开心的投入活动。

2、大胆的表达自己的想法,形象的进展表演。

3、在嬉戏与争论中了解要做个勤快人。

活动预备：

磁带--《懒散虫》