三年级数学下册教案-2.1 轴对称(一)整理版-北师大版 .pdfVIP

教案《轴对称（一）》

教学内容轴对称（一）

学习目标

1.在看一看，折一折的过程中，初步认识轴对称图形。

2.能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。

3．在学习的过程中，感受到轴对称图形的美。

教学重点

理解对称图形的特征；能直观判断出轴对称图形。

教学难点

能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。

教具准备

课件、附页1中的图1、图2

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

师：同学们好！今天我们要学习的是北师大版三年级下册第2单

元图形的运动第1课时“轴对称（一）”。你知道什么是轴对称吗？

在我们的生活中有各种各样的轴对称图形，淘气和笑笑带来一些有趣

的剪纸，我们就来认识一下吧。

二、探索新课

1．观察下面的图片

这些图形是什么？

生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母。

看一看，这些图形有什么共同的特点？

生：通过观察，这些图形从中间分开，两边是一样的。

师：我们可以用什么好办法知道图形“两边是一样”？

2.利用附页中的图1折一折，看一看。

（1）先对折，看两边是否完全重合；再打开，看折痕的位置。

（2）中间的折痕把图形分成一样的两部分。

3.认一认，说一说。

这些图形通过对折后，左右或上下两边的图形是完全重合的，这

样的图形是轴对称图形。

图形中间的折痕就是对称轴，用虚线表示。

想一想：怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢？

生：可以用对折的方法找对称轴。

三、巩固练习

1、完成课本练一练第1题，折一折。

2、完成课本练一练第3题。

找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。

四、课堂小结

这节课你学到了什么？

五、通过一组图片，让学生感受对称的美。

我们生活在一个充满对称的世界中，对称给我们带来许多美的感

受！