北师八上3.2.2平面直角坐标系（2）.pptxVIP

第三章位置与坐标3.2.2平面直角坐标系（2）北师大版数学八年级上册

学习目标1、知道与坐标轴平行的直线上点的坐标的特征2、掌握直角坐标系点的对称特征3、通过由点确定坐标到根据坐标描点的转化过程，进一步培养学生的能力。4、通过生动有趣的教学活动，发展学生的合情推理能力和丰富的情感。

情景导入确定平面内点的位置两条数轴垂直且有公共原点建立平面直角坐标系01-11-1xy第一象限第二象限第三象限第四象限（+，+）（-，+）（-，-）（+，-）

情景导入根据点所在位置，用“+”“-”或“0”填表点的位置横坐标符号纵坐标符号在第一象限++在第二象限在第三象限在第四象限在正半轴上在x轴上在负半轴上在正半轴上在y轴上在负半轴上原点----+++00--00+00

探索新知描点及坐标的特点一y-5-6（-4，-2）x012345-1-2-3-4-5-612345-1-2-3-4AB（3，4）你知道A、B两点到X轴和y轴的距离是多少吗？MNEF

探索新知点到坐标轴的距离点A（a，b)到x轴的距离为，到y轴的距离为31425-2-4-1-3012345-4-3-2-1点A（2,3）到x轴的距离是，到y轴的距离是.点B（-5,4）到x轴的距离是，到y轴的距离是.点C（-2,-3）到x轴的距离是，到y轴的距离是.点D（2,3）到x轴的距离是，到y轴的距离是.总结归纳探索新知点到两轴的距离点P（x,y)到x轴的距离为∣y∣,到y轴的距离为∣x∣.例如，点A（－3，4）到x轴的距离为4，到y轴的距离为3．注意：点P（x,y)到两轴的距离是一个非负数．例如点A（－3，4）到y轴的距离为3而不是－3

探索新知例:在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连接起来.①D（-3，5），E（-7，3），C（1，3），D（-3，5）；②F（-6，3），G（-6，0），A（0，0），B（0，3）；观察所描出的图形，它像什么？xy-2-4-6246?D?E?F?G?A?B?C解:连接起来的图形像“房子”

探索新知线段AG上的点都在x轴上，它们的纵坐标都等于0;线段AB上的点都在y轴上，它们的横坐标都等于0.(1)D(-3,5)，E(-7,3)，C(1,3)，D(-3,5)；(2)F(-6,3)，G(-6,0)，A(0,0)，B(0,3)；1.图形中哪些点在坐标轴上，它们的坐标有什么特点?在x轴上的点，纵坐标等于0.在y轴上的点，横坐标等于0.

探索新知线段EC平行于x轴，点E和点C的纵坐标相同.线段EC上其他点的纵坐标也相同，都是3.2.线段EC与x轴有什么位置关系？点E和点C的坐标有什么特点？线段EC上其他点的坐标呢？与x轴平行的直线上的点，纵坐标相同，即y相同。

探索新知点F和点G的横坐标相同，线段FG与y轴平行.(3)通过以上两个问题，你发现了什么？与y轴平行的直线上的点，横坐标相同，即x相同。3.点F和点G的横坐标有什么共同特点，线段FG与y轴有怎样的位置关系？

探索新知总结归纳“平行于两轴的直线上的点”的坐标特征：平行于x轴直线上的点纵坐标相同平行于y轴直线上的点横坐标相同纵坐标相同的点的连线平行于x轴横坐标相同的点的连线平行于y轴反过来也成立

探索新知A·探究：描出下列各点A(5,5)B(3,3)C(2，2)D(-2，-2)E(-4，-4)3142-2-4-3y512345-4-3-2-1-1xO·BD.··EC大家发现这些点有什么特点？横纵坐标相同的点在一、三象限的角平分线上

探索新知探究：描出下列各点A(-4,4)B(-2,2)C(4，-4)D(3，-3)大家发现这些点有什么特点？横纵坐标互为相反数的点在二、四象限的角平分线上ABD.·C··AAA·A·A·A·····BBBB·BD.D.·C·C3142-2-4-3y512345-4-3-2-1-1xO·CA3142-2-4-3y512345-4-3-2-1-1xO·CD.A3142-2-4-3y512345-4-3-2-1-1xO·CD.ABAD.BA