【北师大版】三年级下册数学教案 数学好玩 我们一起去游园 .pdfVIP

《我们一起去游园》教学设计

学习目标：

1、结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实际问题。

2、感受列表策略在解决问题中的作用，引导学生有条理地思考，

提高分析和解决问题的能力。

3、在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，感受数学与现

实生活的紧密联系，体验数学在生活中的应用。

学习重点、难点：

解决“租车”生活中的现实问题，掌握列表解决问题的策略。

学习过程：

一、谈话导入

淘气他们学习今天要组织同学们去游乐园玩耍，这节课，让我们和

他们一起去游园吧（板书课题：我们一起去游园）。

二、学习活动

1、看图，说一说淘气他们遇到了什么问题

把信息和问题完整的读两遍，

2、组内交流：可以怎样租车？需要多少钱？

可以租辆小车，辆大车，可以坐人，需要钱。

3、组长板书。

4、学习列表法，集体汇总：

小车数大车数可坐人数租金（元）

方案14048480

方案23154520

方案32260560

方案41248440

方案50354480

4、全班交流，怎样使用列表法解决问题，有什么解决问题的策

略？

（1）整理表格，看哪种方案租车最省钱？

（2）观察上面几个方案，如何做到最省钱？你们有什么发现？

预设问题：方案1和4都是坐48人，相同的人数，为何租金不同？

（3）小结：

方法：要有序，要简洁。

策略：尽量租大车，尽量不空座。

5、巩固应用

淘气说：如果我们是40人，怎样租车最省钱？你们能帮帮淘气吗？

（用列表的方法试着解决问题，汇报：租2辆小车，1辆大车省钱。）

三、达标检测

怎样买纪念品？

四、课堂总结