三年级下册数学教案-第六单元 课时1 认识年、月、日-人教新课标.pdfVIP

三年级下册数学教案：第六单元课时1认识年、月、日-人教新

课标

教学目标：

知识与技能:

1.让学生理解年、月、日的概念，掌握它们之间的关系。

2.培养学生通过观察、思考、交流等活动，发展空间观念和数感。

过程与方法:

1.通过观察日历，让学生自己发现年、月、日之间的关系。

2.通过小组讨论，让学生在合作中发现问题、解决问题。

情感态度价值观:

1.培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习积极性。

2.培养学生的合作精神，提高学生的交流能力。

教学内容：

1.年、月、日的概念

-年：地球绕太阳转一圈的时间，大约是365天。

-月：月亮绕地球转一圈的时间，大约是29.5天。

-日：地球自转一圈的时间，大约是24小时。

2.年、月、日之间的关系

-一年有12个月。

-一个月有28-31天，平年2月有28天，闰年2月有29天。

-一年有365天，闰年有366天。

教学过程：

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示日历，让学生观察并说出今天是几月几日，引导学生思考：

一年有多少个月？每个月有多少天？

2.探究新知（15分钟）

-分组让学生观察日历，引导学生发现年、月、日之间的关系。

1/2

-学生汇报观察结果，教师总结并板书。

3.巩固练习（10分钟）

-出示练习题，让学生独立完成。

-教师巡回指导，对有困难的学生进行个别辅导。

4.课堂小结（5分钟）

-让学生回顾本节课所学的内容，用自己的话总结年、月、日的关系。

-教师点评并总结。

5.布置作业（5分钟）

-让学生完成课后练习题。

-预习下一节课的内容。

教学反思：

本节课通过观察日历，让学生自己发现年、月、日之间的关系，培养了学生的

观察能力和思维能力。在小组讨论中，学生能够积极参与，互相交流，提高了学生

的合作能力和交流能力。在巩固练习环节，学生能够独立完成练习题，说明学生对

年、月、日的概念有了深入的理解。但在课堂小结环节，有个别学生还不能用自己

的话总结年、月、日的关系，需要在今后的教学中加强训练。

2/2