- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
;治疗过程;T:看来你很害怕它。
C:是的.它限制了我与同学的交往,让我看不到未来的希望。
T:听起来的确是非常的可恶。它是如何趁机钻进了你的生活呢?(相关影响力的问话)
C:我也不太记得具体什么时候。好像高中之前不是这样。上了高中之后,我发现其它男生眼里很漂亮、想追求的女生在我看来没有任何吸引力,甚至有些讨厌她们,我倒是跟坐在我后面的一个男生很要好,经常一起聊天、学习、上学放学,渐渐我对他产生了一种不寻常的感觉,那种感觉就像周围男生对女生的感觉一样。我会非常想他,时时刻刻想跟他在一起。我们吵架时我会难过,会主动向他道歉,怕他不理我。然后我去图书馆和网上查了一些资料,才知道我真的跟别人不一样,我是同性恋。
T:你确定要把同性恋的标签一直贴在你身上吗?(问题外化)
C:我当然不想,但查了很多资料,发现我还是很符合的。不是我愿意贴,而是客观事实。
T:好的,我们暂时先不去考虑这是不是客观事实,如果我们继续用“可怕的同性恋阴影”这个词来代替“我是同性恋”你可以接受吗?(问题外化)
C:可以
T:好,你刚才说你跟那个男生很好很亲密,你们亲密到什么程度?
;C:非常亲密,就像一般的男女谈恋爱。我们会牵手,拥抱,接吻。
T:还有吗?
C:没有了。
T:也就是说你并未与同性发生过真正的性行为?(寻找独特的结果)
C:没有。
T:好.当你与你喜欢的人拥抱接吻的时候你有什么感觉?(寻找独特的结果)
C:我觉得很幸福,很快乐.
T:那时候你会受到可怕的“同性恋阴影”的骚扰吗?(寻找独特的结果)
C:当时是不会想到的,我觉得我与其他谈恋爱的人没有什么不同,而且确信我们是彼此喜欢的,彼此都是真心诚意的,我们很幸运也很幸福。
T:我能感觉到那是一份很美好很纯真的感情,这样的一份感情是可以抵挡可怕的“同性恋阴影”的骚扰和控制。那时的你是很有力量的。
C:(出现惊讶的表情)是的,是这样的.
T:你刚才还说到你几乎没对什么女生很感兴趣,我是不是可以理解为不是从来没对女生感过兴趣,其实也遇见过感觉不错的女生,只是很少而已?(寻找独特的结果)
C:也可以这么说,迄今为止就遇见过一个。
T:那个女生什么样子,你能描述一下吗?
;C:这么说吧,她在我眼里就像一个天使.也许你觉得我有点夸张,但我就是这么觉得,她很温文尔雅,知书达理,端庄,有才华.有时我很感激上天让我遇到这么完美的女孩,我真想用一生来保护她。
T:你对她的这种感激意味着什么?
C:我想是我喜欢她吧
T:你确定吗?
C:我确定。
T:她是一个女生吗?
C:当然了。
T:我感到好意外,一直被“可怕的同性恋阴影”控制的你居然还可以喜欢一个异性,一个女生。
C:啊,是的。我当时真的很喜欢她,只可惜后来她转学了,我们就再没见过。
T:当你看到她想到她的时候,“可伯的同性恋阴影”还会占据你的大脑吗?(寻找独特的结果)
C:(笑了)那时候只想着如何接近她给她留下好印象了,哪还会去想到同性恋的问题啊
T:我看到当你看到心仪的女生,“可怕的同性恋阴影”是无法控制你的,换句话说,那个时候你是可以完全不受到它的影响的.除此之外,还有什么时候你是可以摆脱或克服“可怕的同性恋阴影”的困扰的?(寻找独特的结果)
;C:只要我不是在与人交往的时候一般是不会想到它的,它好像也不会对我产生什么影响。
T:比如说?
C:比如上课的时候,上自习的时候。还有组织或参加学生活动的时候.
T:参加活动好像也是要与人交往的啊?
C:但那个时候我们之间是工作关系,大家不会很亲近,活动结束就各走各路,我也不会有什么其它想法,只是想怎样把工作或活动做好就行了。
T:其它还有什么时候?你在写书法、作曲的时候会受到“可怕的同性恋阴影”的骚扰吗?(寻找独特的结果)
C:那倒不会。这两件事情本身就是让人心.情平静,修身养性的,做的时候都是心无杂念的。
T:看来这个可怕的阴影并没有像我们一开始想的那样控制了你的全部生活,它的势力范围还是很有限的,你觉得呢?
C:这样看来好像是的.
;因为关于同性恋的社会主流叙事已经深深地内化到了来访者心里,所以,第二次的咨询中,即使咨询师花了约一半的时间帮助来访者外化问题,来访者仍然经常会使用类似“我是同性恋”的词句来描述自己、描述问题对自己的影响。然而,随着独特的结果的被发现.咨询师注意到问题对来访者的消极影响越来越弱.来访者不再像开始那样坚定地相信自己是同性恋从而无法接纳自己,生活中的积极事件和美好的感觉越来越多地呈现在来访者的眼中,吸引着来访者逐渐意识到生活中没有受到问题影响的部分,从而为建构新的积极的生活叙事创造了条件与契机。
下面是第三次谈话:(节选);T:上次你说到上课、学习的时候不会受到它的打拢,写书法、作曲,跟喜欢的人在一起,遇见心仪的女
您可能关注的文档
- 《-乡土中国》整本书精简课件(85张课件)(含各章思维导图)统编版高中语文必修上册第五单元.pptx
- 【COMSOL教程】亥姆霍兹方程求解电磁波散射.pptx
- 《小王子》数字故事.ppt
- 3煤矿井下探放水及探放水设计.ppt
- 2024版年度《青春期性教育》专题课件.ppt
- TFTLCD成型铂金系统资料.ppt
- 单塔式空气干燥器结构及工作原理.ppt
- 第四章-不完全信息动态博弈.ppt
- 红外线与紫外线.ppt
- 呼吸道感染的防治课件课件.ppt
- 第九章 销售与收款循环审计 .pdf
- 1.9《体积单位间的进率》说课(课件)-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.pptx
- 长方体和正方体的体积计算(课件)-2023-2024学年人教版五年级数学下册.pptx
- 第二次月考素养提升卷(5~6单元)(试题)-2024-2025学年五年级数学上册人教版.docx
- 4.表内乘法(一)(乘加、乘减)(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.pptx
- 表内乘法(7的乘法口诀)(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版.pptx
- 吨的认识(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版.pptx
- 期中检测卷(试题)-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx
- 第七单元《扇形统计图》思维拓展练习(课件)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.pptx
- 本文中来自ASME BPE标准委员会的现任委员将一一为您答疑解惑 .pdf
文档评论(0)