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小学讲红色故事比赛活动方案【优秀版】(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）

“缅怀革命先烈，红色故事我来讲”活动方案

小学讲红色故事比赛活动方案【优秀版】

(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）

斜桥镇红卫小学

一、活动目的：

为了缅怀革命先烈，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。

二、比赛地点：大操场

三、参赛对象：一～六年级学生代表

四、活动形式：一～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）

五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会。

第二阶段：各班选拔二~三名同学代表班级参加第二阶段的学校决赛

六、活动时间

2021年4月2日上午

七、活动说明：

1．参赛要求：

参赛材料的内容符合主题。

参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

2．评分细则：

评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、其它四部分对选手进行评分。满分为100分，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。

(1)演讲内容：30分。演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。

(2)语言表达：30分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，声情并茂，富有感染力。

(3)形象风度：30分。仪表大方，举止得体，自信稳健。

(4)其它：10分。由评委根据演讲选手的临场表现和演讲时间控制情况以及听众反映热烈程度作评价。超过5分钟酌情扣1—3分。

3．评奖方式：按年级分别评选出一等奖2名、二等奖5名、三等奖若干名。

4．4月1日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。

5．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。

斜桥镇红卫小学

少先队、政教处

二〇一四年四月

小学朗诵比赛活动方案

一、指导思想：

为了激发学生朗读兴趣，提高学生朗诵水平，经校领导研究决定，在我校开展一次朗诵比赛活动。

二、朗诵比赛要求：

1、以班级为单位，各班班主任负责，语文老师认真配合，每位老师必须认真负责，根据评分规则进行精心指导每位学生朗读，推荐最优秀的学生参加比赛。

2、各班参加活动人数1——2名。

3、朗诵内容：各班从本年级本学期语文课本中任意挑选，体裁不限。

三、比赛评分规则：

1、分基础和提高两部分。

2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点；提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。

3、评委公平公证打分，班主任不参加本班的打分。

4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比，每组评选出一二三等奖各一名，未获奖的参赛学生均发鼓励奖。对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。

5、奖品设置：奖状及学习用品。

四、评委组织：

1、打分：全体教师

2、统计与核算：李丽郭翠

五、活动时间：

11月30号（第13周周五）下午

六、其他：

音响功放：邓群

拍照录音：王存强

奖状填写：潘合朗

附：

横林镇西小学朗诵比赛评分表

班级姓名

基础分

提高分

合计得分

评分点

普通话

标准

语言流畅

感情充沛

仪表得体

台风自然

脱稿朗诵

满分值

实际得分

党员年终工作总结范文

回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

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一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

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加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

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今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然