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开学新学期计划主题的班会活动

只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在猛烈的竞争中占得

先机,教育也是如此。那么,开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的

教案呢?下面是由作者给大家带来的开学新学期计划主题的班会活动7

篇，让我们一起来看看！开学新学期计划主题的班会活动篇1

【教学目标】

1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自

己的爱好。

2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

3.知道上课要遵照纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，

发言要举手，坐姿端正。

4.知道上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习

惯。

5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写

姿势，初步养成良好的读写习惯。

【活动进程】

(一)启示谈话，学会问好

1.(出示插图)仔细看图，你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为

主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，

有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈

说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在

和老师相互问好。校园里，教学楼高挺拔立，五星红旗迎风飘扬，有几

个同学正在扫地、浇花。)

2.是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，

如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。(师生起立，相互问好)

3.评判：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

4.清晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢?

5.仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。

在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之

间的相互尊重，我们来试一试。(师生进行问好。)

(二)明确自己是一位小学生。

1.刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为何高兴呢?

学习说话：我是一年级的小学生了!(要求用普通话，声音响亮，

口齿清楚，有表情)

2.学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书

包，高高兴兴上学校。

3.从今天起我们都是光荣的小学生了，教师板书：小学生，这三

个字就是小学生，我们一起来读一读。

(三)学习自我介绍

1.我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有

的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要相互认识一下，该怎么

说呢?

2.谁来把自己介绍给大家。

3.教师评判：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再

说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生，还可以说说自己的爱好。

4.小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。

同桌之间相互介绍。教师巡回。

(四)视察摸索，规范课堂常规。

1.你们知道为何有的同学每天上课，学习成绩挺好，有的同学却

学不好呢?

2.看图想象，小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师，认真

地在听课。)

3.学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。

4.谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动

作，不东张西望。)对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲

求。

(五)视察图画，明确正确的坐姿、写字姿势

1.良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有好处。

2.你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。

3.教师夸奖同学，谁来说说你是怎么坐的?(两脚放平，身子坐正，

腰背挺立，头抬高。)

4.小朋友们真能干，通过看图就可以说出正确的坐姿，(教师板书

“坐”)这就是“坐”，坐下来的坐。

5.读书又应当怎样的读书姿势呢?

6.读书的时候，我们应当像图上的小朋友一样，，把书拿出来，

斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗?

7.教师巡回检查。

8.谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势?

9.师生共同编儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手

离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。

(六)教师小结

这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的

自我介绍，认识了“小学