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幼儿园语言文字应用能力教师培训方案

关于幼儿园语言文字应用能力教师培训方案（通用5篇）

为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，

方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方

案应该怎么制定才合适呢？以下是店铺为大家整理的关于幼儿园语言

文字应用能力教师培训方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够

喜欢。

幼儿园语言文字应用能力教师培训方案篇1

为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促

进教学质量的提高，特对本学期语言文字工作做如下安排：

一、指导思想

继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学

习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言

文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。

二、工作要求

1.严格按《创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制

度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。

2.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力

了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规

范的意识。

3.将语言文字规范使用，普通话达标与教师的教师绩效考核挂钩。

4.加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计

划、总结，运用规范普通话进行教学。

5.教学要重视培养幼儿的听说能力。

6.创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿

园内使用和公布的文字都要书写规范。

7.普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入幼儿

园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。

三、具体工作

(一)加强学习，提升语言文字规范使用意识

开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。组织全校师生进

一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩

固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效

果。

(二)开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字规范化运用

能力。

1.美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的幼儿园文

化氛围。

2.充分发挥班级家园栏的功能，做好推普周宣传活动。

3.开展说、上、评比赛活动。在主持、说课、上课、研讨等环节

上促进教师语言文字运用能力。

4.开展新教师语言教学实践课观摩，进一步督促新教师语言文字

的规范化。

5.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：如班级计划、一周

教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏

活动计划的检查。

6.继续将语言训练渗透到主题活动和各领域活动等各项教育教学

活动中，在不同年龄段班级开展各种内容的文学、讲述、阅读等语言

教学活动。

7.结合推普周、感恩节、元旦等节假活动，各班开展诗歌朗诵会、

迎新年儿歌赛、大班故事大王等。

幼儿园语言文字应用能力教师培训方案篇2

一、指导思想

为进一步加快我园通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深

入宣传《国家通用语言文字法》，以创建市级语言文字规划化示范幼

儿园和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕本园中心工

作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、

制度建设，扎实做好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，

促进我园语言文字工作的深入开展。

二、工作目标

（一）学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字

法》，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，

努力创建市级语言文字规范化示范园、提升幼儿园良好形象，展示幼

儿园特有的风采。

（二）健全幼儿园语言文字工作网络，进一步规范语言文字工作，

对照语言文字验收指标，结合本园中心工作，与各班组工作整合，扎

实有效开展语言文字活动，按时认真做好资料的积累和归档。

（三）营造幼儿园文化氛围，让幼儿在各项阅读、诵读、讲故事、

等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升

幼儿园文化品位，推进全园用语用字的规范化。

三、工作内容及措施

（一）完善幼儿园语言文字工作机构，加强语言文字工作综合管

理

1、在园长的统一领导下，语言文字管理网络机构正常运作，定期

召开语言文字领导小组会议，从幼儿园中心工作出发，全面部