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大班音乐活动教案《春游》_大班音乐活动教案

活动目标：

1、培育幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。

2、丰富幼儿的想象力和制造力。

活动重点：

让幼儿学会根本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。

活动预备电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。

活动过程：

一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。

二、练习击拍。

1、练习根本的击拍方法，并留意强弱变化。

2、听教师的节奏击拍。

三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。

1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，其次遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听？为什么？假如要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法？

2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。

3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。

四、教师为幼儿供应各种废旧材料，幼儿自己从中发觉或查找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。

1、幼儿自己动手操作，教师观看幼儿状况。

2、请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。

五、总结，完毕。

大班音乐活动教案《京剧》

幼儿园大班音乐教案：京剧

活动目标：

1、了解京剧中老生、花旦、丑角的形状及演唱特征。

2、能有情趣地仿照和表演，体验京剧观赏和表演带来的乐趣。

3、萌发宠爱京剧的情感。

活动预备：

1、老生、花旦、丑角的录象片段；

2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等；

3、老生、花旦、丑角的图片。

活动过程：

一、示花旦剧照，引发幼儿学习兴趣。

小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？

我们常常在电视里看到演员们穿着这种特别的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们观察的这种叫京剧。

二、幼儿看录象，体验观赏、仿照京剧的乐趣。

1、幼儿观赏老生的片段。

（1）观看老生的装扮，找出特点。

（2）观赏、感受老生的唱腔。

（3）仿照老生的表演。

小结：我们刚刚学的这位脸上有长长的胡须，腰间佩玉环，脚穿厚底鞋，走路四方步的老爷爷，在京剧里叫老生。

2、观赏花旦片段：

（1）介绍花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。

（2）你们喜爱她吗？为什么？认真看看花旦的装扮是是怎样的？

重点介绍水袖：这长长的袖子叫水袖。

（3）仿照花旦的表演

（4）花旦唱戏时候的声音是怎样的？感受花旦的唱腔和表演。

3、观赏丑角片段：

（1）刚刚小朋友都笑了，能说说为什么吗？你觉得他那里滑稽？

有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很滑稽，在京剧里他是个丑角。

（2）仿照丑角的表演。

4、介绍京剧。我们熟悉了三个京剧中的角色，京剧是我国的国剧，只有我们中国才有，许多的外国人也喜爱京剧。

三、通过仿照表演，稳固对三个角色的熟悉。

（1）你们表演的真好，要是能带上道具确定会更好。

介绍道具，说说是谁用的道具。

（2）戴上道具表演。

四、完毕：按自己角色的表演特点边表演边退出教室。

活动延长：

在其他领域中连续感受京剧带来的乐趣。

大班音乐活动教案《音乐的颜色》

幼儿园大班音乐教案：音乐的颜色

活动目标：

1、感受不同性质的世界名曲，大胆地用适宜的词语来描绘对音乐的感受。

2、尝试用不同的动作、颜色、线条、图形等表现自己对音乐的理解。

3、能宁静地观赏和倾听音乐，情愿大胆感受、表现音乐的美。

活动重点：感受不同性质的名曲风格，并用语言、动作来描述。

活动难点：尝试用适宜的颜色、图形、线条来表达音乐的风格。

活动预备：乐曲CD；CD播放机；色调图2张、线条图2张、图形图2张；乐曲曲名卡。

每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个；颜料、抹布、报纸若干。课前熟悉过冷暖色。

活动过程：

一、听音乐，学高人、矮人走进活动室。

二、引导幼儿观赏音乐

1、宁静倾听乐曲1

提问：（先说一说）这首乐曲听起来是怎么样的？（再动一动）请你来跟着音乐跳舞，留意动作的感觉要和你刚刚听到的感觉一样（动作和音乐要吻和）。

2、宁静倾听乐曲2

提问：（先说一说）这首乐曲听起来和刚刚的乐曲1有什么不一样？（再动一动）请你再来跟着音乐跳舞。

你们跳地特别好。那么，我们除了用好听的词语、好看的动作来表现音乐之外，还可以用什么方法来表现音乐？胡教师还用几张图片来表示乐曲。

三、引导幼儿感受音乐与颜色、图形及线条的关系

逐一出示色调图、图形图、线条图。

四、幼儿听音乐大胆作画，表现音乐

1、了解乐曲名称和

你想用你的小画笔来表现奇妙的音乐吗？那好，今日，我们