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一上品社平安回家说课设计-四年级下品社教学设计

题目：品社平安回家教学设计

年级：四年级

科目：品德与社会

教学目标：

1.了解交通工具的安全使用规则，学习如何遵守交通规则；

2.培养学生的安全意识，掌握进出校车站的安全操作；

3.培养学生团结合作、互助互爱的精神。

教学内容：

1.交通工具的安全使用规则；

2.进出校车站的安全操作；

3.团结合作、互助互爱的精神。

教学重点：

1.学生能够理解和掌握交通工具的安全使用规则；

2.学生能够熟练进行进出校车站的安全操作。

教学准备：

1.教学课件、图片等教具；

2.进出校车站的示范道具。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）

教师通过播放相关交通安全视频或图片，引起学生对交通安全的关注，并提出以下问

题：

-你们平常乘坐哪些交通工具？

-在乘坐交通工具的时候，有什么规则需要遵守？

Step2：交通工具的安全使用规则（15分钟）

教师以课件或图片的形式，向学生介绍交通工具的安全使用规则，包括：

-乘坐公交车时，应该排队上车，不乱闯马路；

-乘坐自行车时，应该骑在非机动车道上，不随意变道；

-乘坐电动车时，应该佩戴安全帽，不骑车时要锁好。

在介绍过程中，教师可邀请学生积极参与，提出自己的观点和做法。

Step3：进出校车站的安全操作（20分钟）

教师向学生们展示进出校车站的安全操作流程，并进行详细说明，包括：

-下车前，等车停下后再下车；

-上车时，按顺序排队上车；

-在车站等待时，保持站立并不要乱动；

-下车后，要迅速离开车站，不要在人群中闲逛。

教师可以通过示范操作，让学生亲自体验进出校车站的安全操作流程。

Step4：团结合作、互助互爱的精神（15分钟）

教师通过故事、图片等形式向学生讲述团结合作、互助互爱的故事，引导学生思考以

下问题：

-为什么我们要团结合作？

-在乘坐交通工具时，我们应该如何互助互爱？

教师鼓励学生们讲述自己的经历、观点，并共同讨论，形成共识。

Step5：总结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，并强调交通安全的重要性。鼓励学生们在日常生活中

积极遵守交通规则，保证自己的安全。

Step6：作业（5分钟）

布置相关作业，如画一张交通工具的安全使用规则海报，写一篇关于乘坐交通工具的

安全注意事项的文章等。

教学扩展：

1.邀请交通警察或相关专业人士来校进行交通安全讲座；

2.组织学生进行交通安全知识竞赛或角色扮演活动。

评估方式：

1.学生的课堂参与情况；

2.学生对交通工具安全规则和进出校车站的安全操作的掌握情况；

3.学生完成的相关作业的质量。

注意事项：

确保学生的安全意识是教学的核心，引导学生将安全规则运用到实际生活中，并与家

长加强沟通，共同提高学生的交通安全意识。