《比例的意义和基本性质》基础习题1.pdf

《《⽐⽐例例的的意意义义和和基基本本性性质质》》基基础础习习题题1

1、⽐表⽰两个数（）；⽐例表⽰（）。

2、下⾯各个⽐能与2：9成⽐例的是（）

A、9：2

B、1.5：13

C、1：4.5

3、把能成⽐例的两个⽐⽤线连起来。

2.5：19：5

4.5：2.54.5：2

16：2715：6

9：47：12

4、按下⾯的条件成⽐例，并解⽐例。

12和5的⽐等于3.6和x的⽐。

x和的⽐等于4：3x除4.2的商等于

5、（1）写出两个⽐值是2.5的⽐,并成⽐例。

(2)写出⽐值相等的⼀个分数⽐与⼀个⼩数⽐,并成⽐例。

(3)⽤5、40、8、1成两个⽐例式。

6、根据4×7＝2×14，写出下⾯⽐例。

4：2＝（）：（）2：7＝（）：（）

7：2＝（）：（）2：4＝（）：（）

7、在括号⾥填上合适的数，使⽐例式成⽴。

8：6＝4.6：（）6.3：（）＝5：9

（）：45＝3：3245：7.5＝（）：23

黄河⼩学六（1）班有男⽣29⼈，⼥⽣26⼈，男⽣⼈数与⼥⽣⼈数的⽐是（）：（），⼥⽣⼈数与男⽣⼈数的⽐是（）：（

），⼥⽣与全班⼈数的⽐是（）：（）。

1．（）叫做⽐例。

2．（）叫做⽐例的项。（）叫做⽐例的外项，（）叫做⽐例的内项。

3．（）这叫做⽐例的基本性质。

4．（）叫做解⽐例。

5．两个⽐的（）相等，这两个⽐就相等。

⼆、按要求写⽐例。

1．写出⼀个⽐值是的⽐例。

3．⼀个⽐例的两个内项积是，⼀个外项是，⼀个内项是，写出符合条件的⼀个⽐例.

4．有两个⽐，⽐值都是，第⼀个⽐的后项与两个外项分别是17和，写出这个⽐例。第⼆个⽐的前项都是6，把这两个⽐成

⽐例。

三、按要求转化。

1．把6×8＝24×2改写成四个⽐例。

2．把7m＝8n改写成四个⽐例。

3．如果7a＝6b，那么a：b＝（）：（）。

４．如果9a＝5b，那么b：a＝（）：（）。

5．男⽣⼈数的与⼥⽣⼈数的相等，那⼥⽣⼈数与男⽣⼈数的⽐是（）。

四、选择题（选择正确答案的序号填在括号⾥）。

1.⽐例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使⽐例成⽴，外项9应该增加（）。

A.6

B.18

C.27

2．把2千克盐加⼊15千克⽔中，盐与盐⽔重量的⽐是（）。

A.2∶15

B.15∶17

C.2∶17

3．下⾯的⽐中能与3∶8成⽐例的是（）。

A.3.5∶6

B.1.5∶4

C.6∶1.5

4．下⾯的数中，能与6、9、10成⽐例的是（）。

A.7

B.5.4

C.1.5

五、解⽐例。

：x＝4：x＝1.5：5＝

⼀、判断。

1．长⽅形的长⼀定，宽和⾯积成正⽐例。（）

2．⼤⽶的总量⼀定，吃掉的和剩下的成反⽐例。（）

3．圆的半径和周长成正⽐例。（）

4．分数的分⼦⼀定，分数值和分母成反⽐例。（）

5．铺地⾯积⼀定，⽅砖的边长和所需块数成反⽐例。（）

6．铺地⾯积⼀定，⽅砖⾯积和所需块数成反⽐例。（）

7．除数⼀定，被除数和商成正⽐例。（）

⼆、选择。

1．把⼀堆化肥装⼊⿇袋，⿇袋的数量和每袋化肥的重量。（）

A．成正⽐例B．成反⽐例C．不成⽐例

2．和⼀定，加数和另⼀个加数。（）

A．成正⽐例B．成反⽐例C．不成⽐例

3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正⽐例关系是（），成反⽐例关系是（）。

A．汽车每次运货吨数⼀定，运货次数和运货总吨数。

B．汽车运货次数⼀定，每次运货的吨数和运货总吨数。

C．汽车运货总吨数⼀定，每次运货的吨数和运货的次数。

三、思考。

如果Y＝8X，X和Y成（）⽐例，则X∶Y＝（）∶（）

⼀、填空。

1．两种（）的量，⼀种量变化，另⼀种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）⼀定，这两种量就叫做成正⽐例的

量，它们的关系叫做（），关系式是（）。

2．两种（）的量，⼀种量变化，另⼀种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）⼀定，这两种量就叫做成反⽐例的

量