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劳动最光荣的主题班会

劳动最光荣的主题班会（通用10篇）

在现实学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会

有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是

使学生得到锻炼的活动方式。什么样的主题班会才能够真正帮助到我

们呢？下面是小编整理的劳动最光荣的主题班会，仅供参考，大家一

起来看看吧。

劳动最光荣的主题班会篇1

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛

苦和劳动。

二、主要方法：

演讲法、表演法

三、会前准备：

1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》

2、两名学生准备劳动故事

3、一名学生准备诗歌朗诵

4、两名学生准备劳动节知识

5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句

6、班长准备倡议书

7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿

8、学生准备给父母的一封信

四、班会过程：

（一）主持人致开场白

在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班

会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。

达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的

长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂

得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动

是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应

该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳

动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民

的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢？（全班

齐：《劳动最光荣》）

（二）全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之

中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？接下

来，让我们了解一下五一劳动节吧！你了解它的来历么？下面让桑延

强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。

（三）了解五一劳动节

主持人点拨：现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五

一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我

们国家是从什么时候开始过劳动节的吗？下面让毛庆阳同学来给我们

讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧？

（四）毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节

主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我

国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊！在一些文章、一些

诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下

来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。

（五）吟诵有关劳动节的诗句

（主）李绅《悯农》锄禾日当午（全班）汗滴禾下土

（主）白居易《观刈麦》田家少闲月（全班）五月人倍忙

（主）以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳

动的诗。

《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。

这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。

《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有

一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。

以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记

得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我

们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，

有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故

事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳

动者的故事。

（六）郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》

于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》

主持人点拨：以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人

的劳动故事。其实，我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。

下面，让我们来讲讲，你身边的人有哪些劳动故事吧。

（七）学生讲身边人的劳动故事（自由发言）

主持人点拨：同学们讲的很精彩，希望同学们可以从这些故事中

体会劳动者的辛苦，从此