17昼夜和四季-2021年新七年级科学暑期衔接课程汇编（华师大版）.doc

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初中科学备课组

教师

班级

学生

日期：

上课时间:

主课题：昼夜和四季

教学目标：

了解昼夜的成因

认识地球公转运动与四季形成的关系

知道公历、节气与地球公转的关系

教学重难点：

昼夜的成因

四季的成因

教学内容

一、新课导入

地球的自传和公转，是地球上昼夜和四季的成因

二、讲授新课

1.昼夜的成因

地球是不发光也不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面被阳光所照射，这被太阳照亮的半球，称为昼半球，即白天；背着太阳的一面，未被太阳照亮的半球称为夜半球，即黑夜。

昼半球和夜半球的分界线（圈），叫做晨昏线（圈）。由晨线和昏线组成。

根据地球自转的方向判断：

由夜变为

该用户很懒，什么也没介绍

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