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2010-2023历年浙江省杭州市西湖高级中学高一月考数学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.设是不相等的三个数，则使成等差数列,且成等比数列的条件是（???）

A．

B．

C．

D．

2.某纺纱厂生产甲、乙两种棉纱，已知生产甲种棉纱1吨需耗一级籽棉2吨、二级籽棉1吨；生产乙种棉纱1吨需耗一级籽棉1吨，二级籽棉2吨.每1吨甲种棉纱的利润为900元，每1吨乙种棉纱的利润为600元.工厂在生产这两种棉纱的计划中，要求消耗一级籽棉不超过250吨，二级籽棉不超过300吨.问甲、乙两种棉纱应各生产多少吨，能使利润总额最大？并求出利润总额的最大值.

3.设函数，若则函数的最小值是????(?????)

A．

B．

C．

D．

4.已知集合,集合,且,则___________,________.

5.某厂在1995年底制定生产计划，要使2005年底的总产量在1995年底的基础上翻两番，则年平均增长率为（??）

A．

B．

C．

D．

6.已知集合A＝，B＝（2a，a2＋1）.

（Ⅰ）当a＝2时，求AB；

（Ⅱ）求使BA的实数a的取值范围.

7.关于的不等式的解集为????????????．

8.函数的图象是（???）

9.若=，=，则=_________

10.已知，，则=__________

11.已知△ABC的周长为9，且，则cosC＝????.

12.在△ABC中，，那么△ABC一定是（??）

A．锐角三角形

B．直角三角形

C．等腰三角形

D．等腰三角形或直角三角形

13.将分针拨快10分钟，则分针转过的弧度数是?????????????????????????????????（????）

A．

B．

C．

D．

14.已知数列{}的通项公式是＝()，则数列的第5项为（??）

A．

B．

C．

D．

15.数列{}的通项公式是＝()，那么?与?的大小关系是（??）

A．＞

B．＜

C．＝

D．不能确定

16.设，且，则的值为?????????（????）

A．9

B．8

C．7

D．6

17.在△ABC中，B＝135°，C＝15°，a＝5，则此三角形的最大边长为?????????.

18.平面向量，若存在不同时为的实数和，使

且，试求函数关系式

19.若内有一点,满足,且,则一定是（?）??????????????????

A．钝角三角形

B．直角三角形

C．等边三角形

D．等腰三角形

20.如图，在四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ABC＝60°，AC＝6，AD＝5，S△ADC＝，求AB的长.

21.如果一个一元二次不等式的解集为（2，3），则这样的一元二次不等式可以是????????????（写出一个符合条件的不等式即可）.

22.函数的定义域为，则函数的定义域为??__________________________

23.数列的通项公式,其前项和为,则等于???????（????）

A．

B．

C．

D．

24.已知抛物线的最低点为，

（1）求不等式的解集；

（2）若对任意，不等式恒成立，求实数的取值范围．

25.设集合，若集合只有

一个子集，则的取值范围是???????????????????????????????????????????????（????）

A．

B．

C．

D．

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：B试题分析：成等差数列，则成等比数列，则，结合两个式子，分别对四个选项进行验证，可知符合要求.

考点：本小题主要考查等差数列和等比数列的综合应用.

点评：等差数列和等比数列是两类最重要的数列，经常结合在一起考查，要灵活应用它们各自的计算公式，并且要掌握它们之间的相同点和不同点.

2.参考答案：当甲种棉纱生产吨，乙种棉纱生产吨时，利润总额最大，最大值为130000元.试题分析：设生产甲、乙两种棉纱分别为x、y吨，利润总额为z，

则z＝900x＋600y

且

作出以上不等式组所表示的平面区域（如图），即可行域.

作直线l：900x＋600y＝0，即3x＋2y＝0，

把直线l向右上方平移至过直线2x＋y＝250与

直线x＋2y＝300的交点位置M（，），

此时所求利润总额z＝900x＋600y取最大值130000元.

考点：本小题主要考查线性规划在实际问题中的应用.

点评：利用线性规划知识解决实际问题，关键是准确写出约束条件，画出可行域，再利用平移目标函数找出取最值的方法.

3.参考答案：A试题分析：当，，

易知当时，，当，

，

易知，，综上，，选A.

考点：函数的最值

点评：考查学生会根据角度的范围求正弦函数的值域，会利用函数的增减性求函数的最值．

4.参考答案：，.试题分析：由题意，，=（m,2）或（2，m）,

又，所以，.

考点：集合的运算

点评：本题考查